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基于游戏化教学的小学科学探究式教学策略研究报告论文
摘要:本文旨在探讨基于游戏化教学的小学科学探究式教学策略,以提高学生的科学素养和学习兴趣。通过对游戏化教学和探究式教学的理论分析,结合实际教学案例,提出了适用于小学科学探究式教学的策略。本文首先介绍了研究背景和意义,然后分析了游戏化教学和探究式教学的相关理论,最后结合实际教学,提出了具体的教学策略。
关键词:游戏化教学;小学科学;探究式教学;教学策略
一、引言
(一)研究背景与意义
1.提高小学科学教育质量
随着科学技术的快速发展,我国对科学教育越来越重视。小学科学教育是培养学生科学素养的重要阶段,然而,传统的教学方式往往难以激发学生的学习
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