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初中物理论证式教学在热力学基础教学中的创新实践论文.docx

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    初中物理论证式教学在热力学基础教学中的创新实践论文

    摘要：本文旨在探讨初中物理论证式教学在热力学基础教学中的创新实践。通过具体案例分析，阐述论证式教学的概念及其在热力学教学中的应用，分析其在培养学生科学素养、创新思维和实际操作能力方面的优势。

    关键词：初中物理；论证式教学；热力学；创新实践

    一、概念阐述

    （一）论证式教学的概念

    1.定义：论证式教学是一种以问题为导向，以学生为主体，注重培养学生科学素养和创新能力的教学方法。在论证式教学中，教师引导学生通过观察、实验、分析、推理等方法，对物理现象进行探究，从而得出科学结论。

    2.特点：论证式教学具有以下特点：①问题驱动，激发学生兴趣；②注重实

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