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高校图书馆虚拟文化空间的理论研究与建构分析

摘要：在数字化和信息化背景下，高校图书馆应构建虚拟文化空间，以提升服务功能与模式。虚拟文化空间的概念和特征包括无时空限制、互动性强、个性化服务和知识共享，高校图书馆虚拟文化空间的构建方法涉及技术基础、资源整合、平台设计与安全保障等方面。通过对国内外实践案例的分析，总结了虚拟文化空间在促进学术交流、文化传承和创新教育中的重要作用，指出当前研究中存在的问题及未来研究方向，并强调虚实结合的重要性。

关键词：高校图书馆虚拟文化空间信息技术知识服务

TheoreticalResearchandConstructionAnalysisofVirtualCulturalSpacesinUniversityLibraries

LIUYuemingLIUWenshe

LibraryofWuxiTaihuUniversity，Wuxi，JiangsuProvince，214064China

Abstract：Inthecontextofdigitalizationandinformatization，universitylibrariesshouldbuildvirtualculturalspacestoenhanceservicefunctionsandmodels.Theconceptandcharacteristicsofvirtualculturalspacesincludenotimeandspaceconstraints，stronginteractivity，personalizedservices，andknowledgesharing.Theconstructionmethodsofvirtualculturalspacesinuniversitylibraries，involvingtechnicalfoundations，resourceintegration，platformdesign，andsecurityassurance.Throughtheanalysisofdomesticandinternationalpracticalcases，nbsp;itsummarizestheimportantroleofvirtualculturalspacesinpromotingacademicexchange，culturalinheritance，andinnovativeeducation.Thestudypointsouttheexistingproblemsincurrentresearchandfutureresearchdirections，emphasizingtheimportanceofcombiningvirtualitywithreality.

KeyWords：Universitylibrary;Virtualculturalspace;Informationtechnology;Knowledgeservices

2022年10月，工业和信息化部等部门联合印发《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022—2026）》，提出要大力发展“虚拟现实+”文化旅游、融合媒体、教育培训、体育健康、演艺娱乐等重点应用领域的相关专业[1]。依托5G网络的速率优势，读者足不出户即可享受智慧图书馆服务，例如：读者仅需佩戴虚拟现实（VirtualReality，VR）眼镜并连接5G网络，即可登录国家典籍博物馆网站，在“虚拟展厅”页面观看“旷世宏编文献大成——国家图书馆藏《永乐大典》文献展”“从《诗经》到《红楼梦》——那些年我们读过的经典”等超高清视频内容，享受身临其境的阅读新体验。[2]

在数智化这一全新的发展理念与模式下，互联网、大数据、人工智能等新一代技术不断发展，高校图书馆承载着知识传播的关键使命，其服务模式和功能正经历一场根本性的转变。虚拟文化空间作为一种新兴的信息服务平台，通过融合数字资源、促进在线互动与文化体验，显著拓展了图书馆服务的宽度与深度。

1高校图书馆虚拟文化空间的概念与特征

1.1概念界定

虚拟文化空间的概念源自西方，国内学者根据实际研究和应用情况，对这一概念的阐释进行了定义，即虚拟文化空间即“科技+文化空间”，是以物质文化资源为基础、科学技术为支撑、文化空间为场域的一种空间表达形态[3]。虚拟文化空间的价值在于其能够借助丰富多维的叙事媒介，运用“上帝视角”“用户视角”“联动视角”建构空间展示的主题意义，并通过“因果—线性叙事”与“主题—并置叙事”这两种时空结合的组织秩序逻辑性、艺术化地呈现出来，增进用户与虚拟空间和展示对象之间的互动。[4]”

高校图书馆是师生共享资源的场所，虚拟文化空间是在物理的实体文化空间基础上延伸出的虚拟场所，这一空间综合运用信