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2025-2026学年苏科版（2024）初中数学七年级上册教学计划及进度表 .pdf

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    2025-2026学年苏科版(2024)初中数学七年级上册教学计划及

    进度表

    一、学情分析

    七年级学生刚从小学升入初中，处于学习过渡的关键时期。在数学学

    习方面，他们的知水平和学习习惯存在明显差异。部分学生在小学阶段

    数学基础扎实，具备一定的运算能力和简单的问题解决能力，对数学学习

    抱有积极态度，能主动参与课堂互动。但也有不少学生基础相对薄弱，对

    抽象的数学概念理解起来较为困难，运算的准确性和速度有待提高，且缺

    乏良好的学习习惯，比如课前预习、课后复习的意识不足，遇到难题容易

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