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打造校园文化活动的多元艺术体验平台
前言
为了培养学生的跨学科艺术素养，需要在课程设计中进行合理的学科融合。课程内容应包括艺术学科的核心知识，同时结合其他学科的相关内容。比如，设计一门结合艺术与科技的课程，学生在学习艺术创作的可以通过科技手段进行艺术作品的数字化呈现与创新。课程体系的构建应根据学科间的关联性，设立具有互补性和创新性的教学模块。
跨学科艺术素养的培养不仅依赖理论知识的传授，更强调实践能力的提升。教学活动应注重实践性，以激发学生的动手能力和创造力。通过实际操作和作品创作，学生可以更好地理解和掌握跨学科融合的思维方法和艺术表现技巧。例
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