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3.3选择合适的调查表
【教学目标】
1.学会根据调查目的选择合适的调查表,理解不同调查表的设计特点。
2.能够汇总数据,分析调查结果,用统计表呈现数据。
3.通过对比不同的调查表,掌握“问题设计→数据收集→分析应用”的完整流程。
4.感受数据调查的科学性,形成合理使用电子产品的意识,增强数据意识。
【教学重点】
设计调查表的方法与数据汇总分析。
【教学难点】
理解不同调查表数据之间的联系,如“运动频率”与“运动时长”的关系。
【教学准备】
统计表、记录单。
【教学方法】
教法:情境教学法、对比分析法。
学法:合作交流法。
一、情境导入
师:同学们,你们课外时间会经常运动吗?你们知道班里有多
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