生成式人工智能在信息科技教育中的多元化评估方法.docx

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2025-09-07 发布于重庆
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生成式人工智能在信息科技教育中的多元化评估方法

引言

生成式AI不仅能在课堂内提供实时辅导，还能在课堂外为学生提供自主学习支持。通过智能助手，学生可以在任何时间、任何地点获取学习辅导，系统会根据学生的学习情况推送相关的学习资源，并根据学生的学习进度进行调整。这种自主学习模式帮助学生更好地管理自己的学习进程，培养他们的自学能力，提升信息科技学科的学习效果。

生成式AI不仅能够生成文本和图片等静态内容，还能够生成互动式学习资源。例如，AI可以基于学生的学习进度生成实时的互动问题、小游戏和小测验，通过与学生的互动，进一步加深学生的理解和应用能力。AI