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生成式人工智能在信息科技课题研究中的创新应用
引言
在设计信息科技课程时，课程难度的平衡是至关重要的。生成式人工智能可以通过对历史教学数据的分析，推测出课程难度的合理范围，并根据学生群体的学习能力进行自动化调整。这一功能使得教师能够在不偏离课程大纲的前提下，合理调整教学内容的深度与广度，从而保证教学活动的顺利进行和学生的学习进步。
生成式AI技术在个性化学习路径构建中的最大优势是其高效性与精确性。通过对大量学习数据的分析，AI能够为每位学生提供精确、即时的学习建议，并能够在海量教学内容中筛选出最适合每个学生的内容。这种数据驱动的个性化教学方式，
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