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跨学科协作推动废水深度处理课程改革
引言
废水处理课程内容的更新是教学改革的重要环节。由于废水处理技术的不断发展，教学内容需要不断吸收新技术和新理念。因此，教师需要投入大量精力进行教材的编写和课程内容的更新，以确保教学内容的时效性和前瞻性。
传统生物处理工艺在处理高浓度有机废水方面具有一定局限性，而厌氧-好氧联合工艺通过在厌氧阶段降解大分子有机物，再在好氧阶段进一步去除残余有机物和营养物质，实现废水COD、BOD的高效降低。近年来，该工艺在微生物群落调控、厌氧发酵产物优化及系统负荷调节方面取得突破，能够显著提升废水深度处理的效率和稳定性。
废水
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