2025辽宁辽阳市教师进修学院选调教师（教研员）6人考试参考题库及答案解析.pdfVIP

2025辽宁辽阳市教师进修学院选调教师(教研员)6人考试参考题

库及答案解析

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毕业院校：_____姓名：考场号：______考生号：_

一、选择题

1.教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程的理论是()

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.人本主义理论

答案：A

解析：行为主义理论强调外部环境对个体行为的影响，认为学习过程就是通过刺激与

反应之间的联结建立起来。该理论代表人物是巴甫洛夫、华生和斯金纳等。认知主义

理论注重个体内部心理过程，建构主义理论强调学习者在学习过程中的主动建构知

识，人本主义理论则关注人的自我实现和潜能发展。

2.中小学教师专业发展的核心是()

A.提高学历水平

B.增强教学技能

C.完善知识结构

D.提升科研能力

答案：B

解析：教学技能是教师专业发展的核心内容，直接关系到教学质量和效果。虽然提高

学历、完善知识结构和提升科研能力也是教师专业发展的重要方面，但教学技能是教

师最基本、最核心的专业能力。

3.学生学习过程中出现的“高原现象”是指()

A.学习成绩突然下降

B.学习进度暂时停滞不前

C.学习兴趣逐渐减弱

D.学习方法出现严重问题

答案：B

解析：高原现象是学生在学习过程中出现的暂时停顿现象，表现为学习进度和成绩不

再显著提高，但经过调整和努力后仍能继续进步。这是技能学习过程中的正常现象，

需要正确认识和对待。

4.教师在课堂上运用多媒体教学的主要目的是()

A.展示教师的教学风采

B.增强学生的视觉体验

C.提高教学内容的呈现效果

D.减轻教师的教学负担

答案：C

解析：多媒体教学的主要目的是提高教学内容的呈现效果，通过图像、声音等多种形

式使教学内容更加生动形象，帮助学生更好地理解和掌握知识。其他选项虽然可能是

多媒体教学的附带效果，但不是主要目的。

5.小学阶段的语文教学重点应放在()

A.语法规则的讲解

B.字词的认读和书写

C.作文的逻辑结构

D.文学作品的赏析

答案：B

解析：小学阶段的语文教学重点应放在字词的认读和书写上，这是语文学习的基础。

语法规则、作文结构和文学赏析等内容更适合在更高年级进行教学。

6.教师在教育过程中运用表扬和批评的依据是()

A.学生的学习成绩

B.学生的性格特点

C.学生的行为表现

D.学生的家庭背景

答案：C

解析：教师的表扬和批评应基于学生的行为表现，这是教育影响学生的重要手段。根

据学生的具体行为给予适当的评价，有助于引导学生形成正确的价值观和行为习惯。

7.课程标准的核心要素是()

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学评价

答案：A

解析：课程标准的核心要素是教学目标，它规定了学生在完成课程学习后应该达到的

知识、能力和素质水平。教学内容、教学方法和教学评价都是围绕教学目标展开的。

8.教师在课堂上进行提问的主要目的是()

A.检查学生的学习情况

B.展示教师的教学能力

C.控制课堂的教学节奏

D.培养学生的创新能力

答案：A

解析：课堂提问的主要目的是检查学生的学习情况，了解学生对知识的掌握程度，并

根据学生的回答调整教学内容和进度。其他选项虽然可能是提问的附带效果，但不是

主要目的。

9.教师专业发展的基本途径是()

A.参加学术会议

B.进行教学反思

C.获得高级职称

D.参加学历提升

答案：B

解析：教学反思是教师专业发展的基本途径，通过反思自己的教学实践，发现问题、

总结经验、改进方法，从而不断提高教学水平。其他选项虽然也是教师专业发展的重

要途径，但不是基本途径。

10.教师在教育过程中应遵循的教育原则是()

A.系统性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.教育的一致性和连贯性原则

答案：C

解析：因材施教原则是指教师应根据学生的个体差异，采取不同的教学方法和措施，

使每个学生都能得到最适合自己的教育。这是教师教育过程中应遵循的重要原则。其

他选项虽然也是教育原则，但不是因材施教原则。

11.教育心理学中，认为学习是认知结构不断改造的过程的理论是()

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.人本主义理论

答案：C

解析：建构主义理论强调学习者在学习过程中的主体地位，认为学习不是被动接收信

息，而是主动建构知识的过程，通过与新知识的相互作用不断改造自己的认知结构。

行为主义理论强调刺激与反应的联结，认知主义理论注重信