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探究新知Presentation探究新知Presentation达标练习Practice探究新知Presentation第四单元11~20各数的认识第1课时11~20各数的认识小学数学·一年级(上)·青岛六三版在研究数认识的过程中,让学生充分地感悟数学与生活的密切联系,在操作活动中培养学生的探究精神、创新精神。结合现实情境,引导学生感悟并理解11~20各数的意义。结合摆小棒、拨计数器等活动,能认、读、写11~20各数,知道11~20各数的组成,形成初步的数感与量感。正确数数,掌握11~20各数的组成、读写,掌握数位。认识数位、计数单位“一”“
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