2025年公卫执业医师《统计学案例分析》队列研究设计卷.docx

2025年公卫执业医师《统计学案例分析》队列研究设计卷

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.队列研究的主要目的是：

A.描述疾病分布

B.确定暴露与疾病的因果关系

C.快速筛查疾病

D.治疗患者

2.在队列研究中，相对风险（RR）表示：

A.暴露组发病率与非暴露组发病率之比

B.暴露组发病率之差

C.疾病在暴露组的比例

D.暴露的归因风险

3.队列研究通常属于：

A.实验性研究

B.观察性研究

C.横断面研究

D.回顾性研究

4.队列研究中，研究对象的分组依据是：

A.疾病状态

B.暴露状态

C.随机分配

D.性别匹配

5.队列研究的优势包括：

A.可以研究罕见暴露

B.可以计算发病率

C.避免所有偏倚

D.快速完成

6.在队列研究中，失访偏倚可能导致：

A.高估风险

B.低估风险

C.无影响

D.随机误差

7.队列研究的时间方向可以是：

A.只前瞻性

B.只回顾性

C.前瞻性或回顾性

D.只横断面

8.混杂因素在队列研究中应通过什么方法控制？

A.随机化

B.匹配或分层分析

C.增加样本量

D.忽略不计

9.队列研究中，暴露组和非暴露组应该：

A.完全identical

B.在主要混杂因素上可比

C.疾病状态相同

D.年龄完全匹配

10.归因风险（AR）的计算是：

A.暴露组发病率-非暴露组发病率

B.暴露组发病率/非暴露组发病率

C.(暴露组发病率-非暴露组发病率)/暴露组发病率

D.非暴露组发病率-暴露组发病率

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.队列研究适用于：

A.研究常见疾病

B.研究暴露与疾病的时序关系

C.计算相对风险

D.避免回忆偏倚

2.队列研究中常见的偏倚类型包括：

A.选择偏倚

B.信息偏倚

C.混杂偏倚

D.回忆偏倚

3.队列研究的设计要素包括：

A.明确暴露定义

B.随机分组

C.随访时间

D.outcome测量

4.在队列研究中，控制混杂的方法有：

A.随机化

B.匹配

C.分层分析

D.多变量模型

5.队列研究的局限性包括：

A.耗时较长

B.成本高

C.可能失访

D.不能用于罕见疾病

6.相对风险（RR）的解释：

A.RR=1表示无关联

B.RR1表示正关联

C.RR1表示负关联

D.RR=0表示完美保护

7.队列研究中，暴露评估方法可以是：

A.问卷调查

B.医疗记录

C.生物标志物

D.随机分配

8.队列研究的数据分析可能包括：

A.计算发病率

B.计算RR和AR

C.生存分析

D.卡方检验

9.前瞻性队列研究的特点：

A.从因到果

B.耗时少

C.可避免某些偏倚

D.适合研究远期效应

10.队列研究中，伦理考虑包括：

A.知情同意

B.隐私保护

C.利益风险平衡

D.强制暴露

三、判断题（共10题，每题2分）

1.队列研究总是需要长期随访。（）

2.队列研究可以确定暴露与疾病之间的因果关系。（）

3.在队列研究中，暴露组和非暴露组必须在所有特征上完全匹配。（）

4.回顾性队列研究利用历史数据，因此不存在偏倚。（）

5.相对风险（RR）等于1时，表示暴露与疾病无关。（）

6.队列研究适用于研究非常罕见的疾病。（）

7.失访偏倚只发生在前瞻性队列研究中。（）

8.队列研究中，混杂因素可以通过随机化完全消除。（）

9.归因风险（AR）表示暴露导致的疾病风险增加量。（）

10.队列研究不需要假设检验，因为它是观察性研究。（）

四、简答题（共4题，每题5分）

1.简述队列研究的基本原理和主要步骤。

2.解释相对风险（RR）和归因风险（AR）的含义及其在公共卫生中的应用。

3.描述队列研究中常见的偏倚及其控制方法。

4.设计一个队列研究来探讨空气污染与呼吸系统疾病的关系，列出关键要素。

答案：

一、1.B2.A3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.B10.A

二、