2025-2026学年苏科版(2023)初中信息科技七年级上册教学计划及进度表.pdfVIP

2025-2026学年苏科版（2023）初中信息科技七年级上册

教学计划及进度表

一、指导思想

本教学计划以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为核心纲领，立足苏

科版（2023）七年级上册教材“互联网+文化传承”的特色定位，遵循“实践导向、文

化融入、素养落地”的教学原则。结合七年级学生认知规律与信息科技基础，以“走进

互联网—获取信息—共享数据—传输数据”为主线，通过任务驱动、项目式学习等

方式，将“数字中国”理念与“中国大运河文化”融入教学，引导学生掌握互联网核心

技能，培养信息素养，形成文化自信与信息社会责任，为适应数字时代学习与生活奠

定基础。

二、核心素养总目标

1.信息意识：能准确识别互联网在生活与学习中的应用场景（如在线查询、数据

共享），理解信息的价值与时效性；能结合“中国大运河文化”主题，主动筛选、整合

有效信息，判断信息真伪与适用性，形成对信息的敏感度与批判性思维。

2.计算思维：初步理解互联网工作逻辑（如数据传输流程、网络连接原理）；能运

用分解、抽象、建模等方法分析信息问题（如规划大运河信息查询路径、设计校园局

域网搭建方案），尝试通过逻辑推理解决实际问题，提升系统思考能力。

3.数字化学习与创新：熟练使用互联网工具（如有哪些信誉好的足球投注网站引擎、在线文档、数据共享

平台）完成学习任务；能结合“大运河文化传播”“校园网络联盟”等主题，自主设计并

创作数字化作品（如信息报告、共享文档、网络搭建方案），培养数字化学习习惯与创

新实践能力。

4.信息社会责任：了解互联网使用中的安全规范（如个人信息保护、网络版权），

遵守信息科技法律法规；在传播大运河文化、组建校园网络联盟过程中，树立正确的

网络道德观，理性使用网络资源，主动承担文化传承与网络安全的社会责任。

三、学情分析

七年级学生处于初中阶段初期，对互联网有基础认知（如使用社交软件、浏览网

页），但存在以下特点与不足：

1.基础差异明显：多数学生能进行简单的互联网操作，但对信息筛选技巧（如精

IP

准有哪些信誉好的足球投注网站、真伪判断）、数据共享逻辑（如在线文档协作）、网络原理（如地址、局域

网连接）等深层知识掌握不足；少数学生互联网操作不熟练，需加强基础技能指导。

2.认知特点突出：形象思维向抽象思维过渡，对“数据传输”“网络结构”等抽象概

念理解难度较大，但对“大运河文化”“校园实践”等贴近生活的主题兴趣浓厚，适合通

过具象案例、实践操作降低学习难度。

3.素养发展不足：信息筛选时易受无效信息干扰，缺乏批判性思维；数字化创作

中常出现逻辑混乱、细节不规范等问题；信息安全意识薄弱，对个人信息保护、网络

版权等认知不足。

因此，教学中需注重：①用生活化案例（如查询大运河景点）具象化抽象知识；

②设计分层任务兼顾不同基础学生；③融入文化与安全主题，强化素养渗透。

四、教学内容分析

“”“”“”

本教材以互联网应用为核心，贯穿数字中国与大运河文化两条隐性线

“———

索，分四个单元循序渐进展开，兼顾知识学习技能实践文化传承社会责

”

任：

1.第一单元走进互联网——探索数字中国共话互联网

“”

从互联网是什么切入，介绍互联网发展历程、核心功能（如信息查询、交流沟

“”

通）与数字中国建设案例（如智慧城市、数字文化）。重点是互联网的核心应用场

“”

景与数字中国理念认知；难点是理解互联网工作的基本逻辑（如数据如何在网络中

传输）。

2.第二单元互联网中信息获取——探寻中国大运河的璀璨

聚焦互联网信息获取技能，包括有哪些信誉好的足球投注网站引擎使用（关键词筛选、高级有哪些信誉好的足球投注网站）、信息真

伪判断（来源验证、交叉比对），并结合“中国大运河”主题，引导学生查询其历史、

文化、现状等信息。重点是精准有哪些信誉好的足球投注网站技巧与信息真伪判断方法；难点是结合主题筛选

有价值的信息并形成结构