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武陟招教考试题型及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.有目的地培养人的社会活动

B.增进人的知识技能的活动

C.培养人的思想品德的活动

D.发展人的智力和体力的活动

答案：A

2.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

答案：A

3.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

4.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.作业的布置与批改

答案：B

5.教师的根本任务是（）

A.教学

B.班级管理

C.教书育人

D.心理辅导

答案：C

6.人的身心发展的源泉和动力在于（）

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育活动

D.个体因素

答案：D

7.我国当前教学改革的重心是（）

A.教学改革和实验

B.建立合理的课程结构

C.实施素质教育

D.个性发展

答案：B

8.班级授课制的首行时代是（）

A.15世纪末的欧洲

B.16世纪的欧洲

C.15世纪末的亚洲

D.16世纪的亚洲

答案：A

9.教育心理学作为一门独立的学科，其诞生的标志是（）

A.1877年卡普捷列夫的《教育心理学》

B.1886年霍普金斯的《教育心理学》

C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

D.1903年桑代克的《教育心理学》

答案：D

10.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.主体性

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能有（）

A.传递文化

B.选择文化

C.交流文化

D.创新文化

答案：ABCD

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：ABCD

3.以下属于个体身心发展的动因理论的有（）

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.平衡论

答案：ABC

4.课程目标的确定依据有（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教材的研究

答案：ABC

5.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点

D.学生的可接受性

答案：ABCD

6.班主任的领导方式有（）

A.权威型

B.民主型

C.放任型

D.独裁型

答案：ABC

7.良好的班集体具有的特征有（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同生活的准则

D.平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

8.教育心理学的研究对象包括（）

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.师生互动心理

D.学校管理心理

答案：ABC

9.影响学习迁移的因素有（）

A.学习材料的相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教师的指导

答案：ABCD

10.学生心理健康的标准有（）

A.智力正常

B.情绪健康

C.意志健全

D.人格完整

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

答案：正确

2.动物界也存在教育现象。（）

答案：错误

3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：正确

4.教学过程就是教师教的过程。（）

答案：错误

5.德育过程就是品德形成的过程。（）

答案：错误

6.班级就是班集体。（）

答案：错误

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

8.所有的行为变化都是由于学习引起的。（）

答案：错误

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：错误

10.教育目的就是培养目标。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的相对独立性的表现。

答案：教育的相对独立性表现在：（1）教育自身的历史继承性；（2）教育与社会发展的不平衡性；（3）教育具有自身的质的规定性。

2.简述教师的职业素养。

答案：教师的职业素养包括：（1）职业道德素养，如爱岗敬业等；（2）知识素养，包括学科知识等；（3）能力素养，如教学能力等；（4）心理素养，如健康的人格等。

3.简述教学过程的基本规律。

答案：（1）间接经验与直接经验相结合规律；（2）教师主导作用与学生主体作用相统一规律；（3）掌握知识和发展智力相统一规律；（4）传授知识与思想品德教育相统一规律。

4.简述如何激发学生的学习动机。

答案