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2025年人格心理学模拟题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.根据大五人格模型的必威体育精装版跨文化研究(2023年修订版),以下哪项是宜人性维度的核心子特质?

A.情绪稳定性

B.信任与合作倾向

C.想象力丰富性

D.成就驱动力

答案:B

2.来访者主诉总觉得同事在背后议论自己,即使没有证据也无法控制这种想法,弗洛伊德的防御机制理论最可能解释为:

A.投射

B.合理化

C.反向形成

D.升华

答案:A

3.罗杰斯自我理论中,价值条件的形成主要源于:

A.个体先天的自我实现倾向

B.重要他人有条件的积极关注

C.认知图式的自动化加工

D.集体潜意识的原型激活

答案:B

4.米歇尔的认知-情感人格系统(CAPS)强调人格的核心是:

A.稳定的特质倾向

B.情境与认知-情感单元的交互作用

C.潜意识冲突的外显表现

D.社会比较过程中的自我调节

答案:B

5.艾森克人格理论中,精神质维度高分者的典型特征是:

A.外向、冲动

B.焦虑、抑郁

C.冷漠、反社会倾向

D.有条理、谨慎

答案:C

6.马斯洛需求层次理论的必威体育精装版扩展(2024年实证研究)发现,在安全需求满足后,最优先激活的需求是:

A.认知需求

B.归属与爱的需求

C.审美需求

D.自我超越需求

答案:D(注:近年研究显示,当基本安全满足后,现代社会个体更易激活超越个人层面的需求)

7.班杜拉社会认知理论中,自我效能感的最核心来源是:

A.替代性经验

B.言语劝说

C.情绪唤醒

D.掌握性经验

答案:D

8.荣格分析心理学中,阿尼玛/阿尼姆斯属于:

A.意识自我

B.个人潜意识

C.集体潜意识

D.阴影原型

答案:C

9.特质心理学中,特质-情境交互作用论的实证支持主要来自:

A.元分析显示特质相关系数普遍高于0.3

B.日常行为记录显示同一特质在不同情境表现出一致性模式

C.实验研究发现情境强度会调节特质表达

D.跨文化研究证实大五结构的普适性

答案:C

10.凯利个人建构理论中,建构的本质是:

A.对事件的预期解释框架

B.情绪反应的稳定模式

C.行为强化的历史记录

D.社会角色的内化表征

答案:A

二、简答题(每题8分,共40分)

1.简述大五人格模型的适应性价值及其跨文化研究新进展。

答案:大五人格模型(外倾性、宜人性、尽责性、神经质、开放性)的适应性价值体现在:外倾性通过社交优势提升资源获取能力;宜人性促进合作与群体生存;尽责性保障目标持续性和风险规避;神经质预警环境威胁;开放性增强创新与环境适应。2023年跨文化研究(样本覆盖52个国家)发现:①大五结构在集体主义文化中依然稳定,但宜人性的谦逊子维度权重更高;②工业化程度与开放性得分正相关(r=0.58),农业社会尽责性得分更高;③神经质得分在高不确定性规避文化中显著更高(p0.01),支持生态-文化共同塑造人格的观点。

2.比较弗洛伊德与阿德勒人格发展观的核心差异。

答案:①理论基础:弗洛伊德基于性心理发展(口唇期至生殖期),强调生物本能(力比多)驱动;阿德勒基于个体追求优越的动力,强调社会因素与主观目标。②冲突来源:弗洛伊德认为冲突源于本我-自我-超我的矛盾;阿德勒认为源于自卑情结与追求卓越的张力。③发展关键:弗洛伊德重视童年早期经验(尤其是前俄狄浦斯期);阿德勒强调童年中期的社会兴趣培养(如家庭排行影响)。④健康人格:弗洛伊德主张自我能协调各部分;阿德勒强调社会兴趣的充分发展(合作、奉献)。

3.罗杰斯机能完善者的特征及其实现条件。

答案:特征包括:①经验的开放性(无防御地接受所有体验);②存在性的生活(信任机体评价过程);③内在的自由感(行为源于自我选择而非外部控制);④创造力(灵活应对新情境);⑤共情能力(准确感知他人体验)。实现条件:①无条件的积极关注(重要他人不附加条件的接纳);②真诚一致(他人表现真实自我);③共情理解(他人能准确感知其情感)。这些条件促进个体自我概念与经验的一致,减少价值条件的束缚。

4.社会认知理论中的交互决定论及其在人格研究中的应用。

答案:交互决定论指个体(认知、情感、生物因素)、行为、环境三者构成动态的双向影响系统。具体表现为:①环境影响个体认知(如成长环境塑造自我效能感);②个体认知引导行为选择(如高自我效能者更可能挑战任务);③行为结果改变环境(如积极行为获得社会支持)。应用示例:职场人格研究显示,高成就需求者(个体因素)会主动争取挑战性任务(行为),进而获得更多晋升机会(环境改变),而晋升后的新环境(更高职责)又会强化其成就动机(个体因素变化)。

5.人格评估中自陈量表与投射测验的优缺点比较。

答案:自陈量表(如NEO-PI-R)优点:标准化程度高,施测简便

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