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第1页，共11页，星期日，2025年，2月5日一、说教材●题材来源于生活●是知识点的延伸第2页，共11页，星期日，2025年，2月5日二、教学目标3、情感目标：表达自己的真情实感，培养学生形成互相关心、互相帮助、互相合作、互相爱护的良好品质。1、知识目标：让学生学会如何介绍一个群体。2、能力目标：能抓住人物语言、动作、神态和心理的描写突出人物特点。第3页，共11页，星期日，2025年，2月5日三、教学重难点：教学重点：抓住人物特点描写，突出人物群体的特色或风格。教学难点：理解并处理好“群体”间的关系。第4页，共11页，星期日，2025年，2月5日四、说教法师生互动法情景创设法说写结合法达成模式法例文分析法写评结合法启发点拨法第5页，共11页，星期日，2025年，2月5日五、说学法课前预习法习作互评法自主学习法讨论交流法第6页，共11页，星期日，2025年，2月5日六、说教学过程课前预习激趣导入审题、明要求举例引路讨论交流完成讲学稿以猜谜语的形式导入从理解“人物群体”的含义入手以“班级”这一“人物群体”为契机拓展选材第7页，共11页，星期日，2025年，2月5日六、说教学过程品析例文学生练笔习作互评布置作业学习写作方法营造一个安静、平和的写作氛围在互评中掌握修改作文的方法继续完成习作，并加以修改第8页，共11页，星期日，2025年，2月5日
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