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小学试卷考试题目及答案（以小学四年级下册综合测试卷为例）

一、语文部分（满分100分）

（一）基础知识（30分）

1.看拼音写词语（8分）

fēngjǐng（风景）yōuměi（优美）jiāoào（骄傲）zhùmíng（著名）

tíngzhǐ（停止）huánjìng（环境）zhǐnánzhēn（指南针）bāngzhù（帮助）

2.给加点字选择正确读音（6分）

模范（mó√mú）重叠（dié√diē）勉强（qiǎng√qiáng）

划船（huá√huà）倒影（dào√dǎo）喝彩（hè√hē）

3.补充词语（6分）

（风）景（优）美山（清）水（秀）名（胜）古（迹）

（自）言（自）语（无）边（无）际（东）张（西）望

4.按要求写句子（8分）

（1）改为反问句：这是伟大的奇观。（难道这不是伟大的奇观吗？）

（2）改为“被”字句：密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。）

（3）仿写拟人句：秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

（4）修改病句：我估计他这道题一定做错了。（删去“一定”或“估计”）

5.课文填空（2分）

“天行健，君子以自强不息。”（《周易》）——激励人奋发向上。

（二）阅读理解（40分）

课内阅读（15分）（节选《记金华的双龙洞》）

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

1.这段文字主要写了（作者通过孔隙进入内洞的过程）。(3分)

2.孔隙的特点是（窄小）。你是从哪些语句体会到的？用“____”画出来。（3分）（“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人”“自以为从后脑到肩背……没有一处不贴着船底了”“要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”）

3.文中画“﹏﹏”的句子（“眼前昏暗了……撞破额角，擦伤鼻子”）运用了（心理描写），表现了（孔隙的狭窄让作者感到紧张和压迫）。(4分)

4.作者通过孔隙时的心情是（紧张、好奇）的，从（“怀着好奇的心情”“准会撞破额角”等词句）可以看出来。(3分)

5.这段文字表达了作者对（金华双龙洞奇特景观）的惊叹之情。(2分)

课外阅读（25分）（《温暖的小伞》）

①下雨了，街头的人们纷纷撑起了伞。在一条繁华的街道上，一位盲人叔叔拄着拐杖，慢慢地走着，他没有带伞，雨水打湿了他的衣服。

②一个小女孩儿看见了，连忙跑过去，说：“叔叔，我帮您撑伞吧！”盲人叔叔愣了一下，说：“谢谢你，小朋友，你自己打着伞吧，别淋湿了。”小女孩儿说：“没关系，我扶着您，我们一起走。”

③于是，小女孩儿一手撑着伞，一手扶着盲人叔叔，慢慢地走在雨中。伞虽然不大，但是小女孩儿总是尽量把伞往盲人叔叔那边倾斜，自己的半边身子都被雨水淋湿了。

④盲人叔叔感动地说：“小朋友，你真好！你叫什么名字呀？”小女孩儿笑着说：“我叫‘红领巾’！”然后，她蹦蹦跳跳地消失在雨中。

1.给短文加一个合适的题目：（温暖的小伞）（或《善良的小女孩》《雨中的温暖》等）。(2分)

2.用简洁的语言概括短文主要内容。(4分)

答案：下雨天，小女孩儿看到没带伞的盲人叔叔，主动帮他撑伞并扶他走路，自己却被雨淋湿，最后像“红领巾”一样快乐离开。

3.第③段中“小女孩儿总是尽量把伞往盲人叔叔那边倾斜”体现了小女孩儿（关爱他人、善良）的品质。(4分)

4.画“____”的句子（“我叫‘红领巾’！”）运用了（借代）的修辞手法，表面指（红领巾），实际指（少先队员，象征小女孩儿的善良和热心）。(4分)

5.读了这个故事，你明白了什么道理？(6分)

答案：要主动帮助有困难的人，哪怕自己会受到一点小损失；善良的行为会让人感到温暖，我们要做一个有爱心的人。（或：帮助他人是一件快乐的事情。）

6.文中“雨水打湿了他的衣服”“自己的半边身子都被雨水淋湿了”这两处描写有什么作用？(5分)

答案：通过对比（盲人叔叔衣服被打湿和小女孩儿半边身子淋湿），突出小女孩儿对盲人叔叔的关心，更衬托出她善良、无私的品质。

7.如果你是盲人叔叔，你会对小女孩儿说什么？(4分)

示例：小朋友，谢谢你！你真是个好孩子，你的帮助让我觉得很温暖！

（三）习作（30分）

题目：一件让我