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佛山期末考试小学试卷（以小学四年级上册为例，涵盖语文、数学、英语）

一、语文部分（满分100分）

（一）基础知识（30分）

1.看拼音写词语（8分）

yuèliang（月亮）huǒbàn（伙伴）jīnqiū（金秋）yǐhòu（以后）

zhúlín（竹林）gāoxìng（高兴）shēngyīn（声音）kuàilè（快乐）

2.给加点字选择正确读音（6分）

数学（shù√shǔ）长大（zhǎng√cháng）睡觉（jiào√jué）

伙伴（huǒ√huo）因为（wèi√wéi）声音（shēng√shēn）

3.补充词语（6分）

人山（人）（海）漫天（卷）（地）风平（浪）（静）

水天（相）（接）横贯（江）（面）齐头（并）（进）

4.按要求写句子（8分）

（1）改为比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（原句：浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。）

（2）改为“被”字句：钱塘江大潮把观潮的人群震撼了。（观潮的人群被钱塘江大潮震撼了。）

（3）仿写拟人句：秋风吹过，稻穗弯下腰，仿佛在向大地鞠躬。

（4）修改病句：通过这次观潮，使我感受到了大自然的神奇。（删去“通过”或“使”）

5.课文填空（2分）

“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”（刘禹锡《浪淘沙（其七）》）——描写钱塘江大潮的壮观。

（二）阅读理解（40分）

课内阅读（15分）（节选《观潮》）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.这段文字按照（由远及近）的顺序描写了大潮到来时的（声音）和（样子）。（3分）

2.文中画“____”的句子（“那条白线很快地向我们移来……浩浩荡荡地飞奔而来”）把（浪潮）比作（千万匹白色战马），生动地写出了（大潮的雄伟气势和奔腾速度）。（4分）

3.“人声鼎沸”“沸腾”这两个词表现了（观潮人群的激动与兴奋，侧面烘托大潮的壮观）。（3分）

4.从“逐渐拉长，变粗，横贯江面”可以看出大潮（由远及近、范围逐渐扩大）的特点。（3分）

5.这段文字表达了作者对钱塘江大潮的（惊叹与赞美）之情。（2分）

课外阅读（25分）（《佛山的醒狮》）

①佛山是醒狮的发源地之一，醒狮文化在这里传承了上百年。每逢春节、庆典，街头巷尾总能看到醒狮表演，锣鼓喧天，热闹非凡。

②醒狮的造型威武又可爱：头大眼圆，色彩鲜艳，有的是金红色，有的是黑白相间。狮头顶部有一个“角”，象征着威严；眼睛大大的，像两颗黑宝石，炯炯有神。

③表演时，舞狮的人藏在狮身里，通过手中的木棒控制狮头的动作。只见醒狮时而跳跃，时而翻滚，时而眨眨眼睛，时而张开嘴巴，像活了一样。最精彩的要数“采青”——狮子爬上高高的竹竿，咬下挂在顶端的青菜，引得观众阵阵喝彩。

④醒狮不仅是表演，更代表着佛山人的精神：勇敢、团结、积极向上。小朋友从小学习舞狮，传承这份文化，让醒狮的魅力一直延续下去。

1.给短文加一个合适的题目：（佛山的醒狮）（或《醒狮的魅力》《佛山醒狮文化》等）。（2分）

2.用“____”画出描写醒狮外形的句子，用“﹏﹏”画出描写醒狮表演动作的句子。（4分）

（外形：头大眼圆，色彩鲜艳，有的是金红色，有的是黑白相间。狮头顶部有一个“角”，象征着威严；眼睛大大的，像两颗黑宝石，炯炯有神。

动作：只见醒狮时而跳跃，时而翻滚，时而眨眨眼睛，时而张开嘴巴，像活了一样。最精彩的要数“采青”——狮子爬上高高的竹竿，咬下挂在顶端的青菜，引得观众阵阵喝彩。）

3.文中把醒狮的眼睛比作（黑宝石），这样写的好处是（生动形象地写出了醒狮眼睛明亮有神的特点）。（4分）

4.醒狮表演中最精彩的环节是（“采青”），从“引得观众阵阵喝彩”可以看出（观众对醒狮表演的喜爱和赞赏）。（4分）

5.醒狮代表了佛山人的哪些精神？（至少写出两点）（6分）

答案：勇敢、团结、积极向上（或：传承文化的责任感、喜庆吉祥的寓意）。

6.你喜欢佛山的醒狮吗？为什么？（5分）

示例：喜欢。因为醒狮表演很精彩，狮子像活了一样，而且它代表了佛山的文化传统，很有意义。（或：我喜欢“采青”环节，狮子爬竹竿的样子太厉害了！）

7.短文表达了作者对佛山醒狮的（喜爱和自豪）之情。（2分）

（三）习作（30分）

题目：我最喜欢的传统活动

要求：介绍你家乡或生活中印象深刻的