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浙江省温州市浙南名校2024学年高二下学期期末考试语文试卷

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成15题。

材料一：

中国传统美学在审美取向上，注重超越现实的理想追求。儒家倡导“修身、齐家、治国、平天下”的人生理想，道家钟情于逍遥于天地之间的精神自由，佛教追求西方净土的彼岸世界。这些思想反映到审美领域，便形成了中国传统美学的理想性特征。中国艺术常常不拘泥于对现实的如实摹写，而是追求一种超现实的理想境界。比如中国山水画，画家并不满足于对山水自然形态的描绘，而是通过笔墨传达出一种深远的意境，让观者感受到超越现实的精神之美。

中国传统美学在审美体验上，强调“天人合一”的整体感悟。在中国文化中，天与人是一个有机的整体，人是自然的一部分，人与自然相互依存、相互影响。这种观念反映在审美中，就是要求审美主体与审美对象融为一体，达到物我两忘的境界。在欣赏中国古典诗词时，读者往往会被诗词中所描绘的自然景象和情感所打动，仿佛自己也置身于那个情境之中，与诗人的情感产生共鸣，从而获得一种独特的审美体验。

（摘编自《中国传统美学的基本特征》）

材料二：

中国传统美学对现代设计有着重要的启示。在现代设计中，设计师可以借鉴中国传统美学的理想性特征，追求超越现实的设计理念。例如，在建筑设计中，设计师可以突破传统建筑形式的束缚，创造出具有独特风格和精神内涵的建筑作品。像某些现代建筑，通过独特的造型和空间布局，营造出一种超越现实的氛围，让人们在其中感受到一种精神上的升华。

在审美体验方面，现代设计也可以引入“天人合一”的思想。比如在景观设计中，设计师可以将自然元素与人工元素有机结合，让人们在欣赏景观的过程中，感受到人与自然的和谐统一。一些城市公园的设计，就巧妙地将山水、花草与建筑、道路等元素融合在一起，使人们在休闲娱乐的同时，也能体验到大自然的美好，实现审美主体与审美对象的融合。

（摘编自《中国传统美学对现代设计的启示》）

材料三：

然而，在将中国传统美学应用于现代设计的过程中，也面临着一些挑战。一方面，随着现代社会的快速发展，人们的审美观念发生了很大变化，对传统美学的理解和接受程度存在差异。一些年轻人可能更倾向于现代、时尚的设计风格，对传统美学的内涵和价值认识不足。另一方面，现代设计技术的不断更新，也使得传统美学的表现形式面临着新的考验。如何在现代设计中恰当地运用传统美学元素，同时又不失现代感，是设计师需要解决的重要问题。

（摘编自《传统美学与现代设计的融合困境》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.中国传统美学的理想性特征完全是受儒家、道家、佛教思想的影响而形成的。

B.中国山水画只追求超现实的理想境界，不注重对山水自然形态的描绘。

C.现代建筑只要突破传统建筑形式的束缚，就能营造出超越现实的氛围。

D.现代设计引入“天人合一”思想，可使审美主体与审美对象达到融合。

答案：D

分析：A项“完全是受……影响而形成的”表述绝对；B项“只追求……不注重”错误，原文说“并不满足于对山水自然形态的描绘”；C项“只要……就”表述过于绝对。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.中国传统美学的理想性和“天人合一”的特征在艺术和审美体验中都有体现。

B.中国传统美学对现代设计的启示主要体现在理想性追求和审美体验两方面。

C.现代社会人们审美观念的变化不会影响中国传统美学在现代设计中的应用。

D.现代设计要解决好运用传统美学元素与保持现代感的平衡问题。

答案：C

分析：由材料三可知，现代社会人们审美观念的变化会对中国传统美学在现代设计中的应用产生影响，C项说法错误。

3.下列选项中，最能体现中国传统美学“天人合一”审美体验的一项是（3分）

A.画家在画中精心描绘出逼真的人物形象。

B.诗人在诗中抒发自己对人生的感慨。

C.游客在自然山林中忘却自我，与山林融为一体。

D.设计师设计出造型独特的现代家具。

答案：C

分析：“天人合一”强调审美主体与审美对象融为一体，C项中游客在自然山林中忘却自我，与山林融为一体，体现了这一审美体验。

4.请结合材料二，简要概括中国传统美学对现代设计的启示。（6分）

答案：①在设计理念上，借鉴中国传统美学的理想性特征，追求超越现实的设计理念，创造出具有独特风格和精神内涵的作品。②在审美体验方面，引入“天人合一”的思想，将自然元素与人工元素有机结合，实现审美主体与审美对象的融合。

分析：从材料二的两个段落分别提取关键信息，概括出对现代设计在理念和审美体验两方面的启示。

5.结合材料，谈谈如何推动中国传统美学更好地应用于现代设计。（4分）

答案：①加强对传统美学的宣传和教育，提高人们尤其是年轻人对传统美学内涵和价值的