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课堂互动与教学效果评价策略研究
目录
课堂互动与教学效果评价策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.4研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.5研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
课堂互动的构成要素与模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1课堂互动的基本定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2课堂互动的多元主体分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3课堂互动的主要的表现形态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.4不同教学模式下的互动特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
课堂互动行为的实证观察与测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1观察记录方法的选用与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.2互动频率与类型的量化分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.3互动效果的初步感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.4测量工具法的应用探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
教学效能的综合评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.1学业成就评价的传统途径审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.2学习过程评价的实践维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.3学生发展性评价的指标选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.4评价标准的确定与信效度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
课堂互动对教学效能影响的机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
5.1互动激发学习动机的理论关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
5.2互动促进深度理解的教学逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
5.3互动提升问题解决能力的认知机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
5.4互动行为与评价结果的相关性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
提升课堂互动与优化教学效能的策略体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
6.1营造安全积极的课堂氛围方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
6.2设计启发性的互动性教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
6.3运用多元化互动技术的融合路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
6.4精准化教学调整与反馈机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
研究结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
7.1主要研究发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
7.2研究中的局限性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
7.3未来研究方向建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
课堂互动与教学效果评价策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88
（三）研究内容与方法．．．．．
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