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江西编制面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

2.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响

3.学生在课堂上突然提出一个难题，教师经过思考后巧妙化解，这体现了教师的（）

A.教育机智B.教学风格C.管理能力D.沟通能力

4.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）

A.学科活动B.文学艺术活动C.科技活动D.社会活动

6.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律

7.我国义务教育的学制不包括（）

A.六三制B.五四制C.五三制D.九年一贯制

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

9.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法

10.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的B.学校的培养目标

C.课程目标D.教学目标

答案：1.B2.C3.A4.B5.C6.A7.C8.D9.B10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

2.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

3.下列属于认知过程的有（）

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维

4.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

5.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

6.课程内容的文本表现形式有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

8.以下属于情绪状态的有（）

A.心境B.激情C.应激D.热情

9.教育目的的功能有（）

A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能

10.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师的自身素质

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于动物的本能行为。（）

2.素质教育就是不要考试。（）

3.学生是教育的对象，所以他们完全是被动的。（）

4.教育对社会发展具有促进作用，不会有阻碍作用。（）

5.课程标准是编写教材的直接依据。（）

6.德育过程就是品德形成过程。（）

7.教学过程中应以教师为中心。（）

8.无意注意是一种消极注意，没有任何积极作用。（）

9.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）

10.教育目的就是培养目标。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教师应具备的专业素养。

答案：教师应具备专业知识素养，包括学科知识、教育科学知识等；专业能力素养，如教学设计、组织管理等能力；专业道德素养，要关爱学生、爱岗敬业等；还需具备专业心理素养，保持良好心态与人格魅力。

2.简述如何培养学生的学习兴趣。

答案：通过采用多样教学方法，如实验、游戏等激发兴趣；联系生活实际，让知识更实用；设置有趣问题情境，引发好奇心；给予积极评价与反馈，增强成就感，从而培养学生学习兴趣。

3.简述教学过程的基本规律。

答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主