《6.3 重力》课件_初中物理_八年级下册_沪粤版.pptxVIP

初中物理重力课件主讲人：

CONTENTS目录01重力的基本概念02重力的计算方法03重力在生活中的应用04重力与其他力的关系

重力的基本概念01

重力定义重力的来源重力是由地球（或其他天体）的质量产生的，使得物体之间相互吸引的力。重力的公式重力的大小可以通过公式F=mg计算，其中F是重力，m是物体的质量，g是重力加速度。重力的方向重力总是指向地球的中心，即垂直向下指向地心的方向。

重力的来源地球的引力作用地球对物体施加的吸引力，即重力，是由地球的质量和物体的位置决定的。万有引力定律牛顿提出的万有引力定律说明了任何两个物体之间都存在引力，其大小与两物体的质量成正比，与距离的平方成反比。重力与质量的关系物体所受的重力与其质量成正比，质量越大，受到的重力也越大。

重力的性质重力的方向重力总是指向地心，即垂直向下，这是物体自由落体运动的原因。重力的大小重力大小与物体的质量成正比，与物体所在位置的重力加速度有关。重力的普遍性地球上的所有物体都受到重力作用，无论大小或质量，这是万有引力定律的体现。

重力的计算方法02

重力公式重力的定义公式重力公式F=mg，其中F代表重力，m是物体的质量，g是重力加速度。地球表面的重力加速度地球表面的重力加速度g约为9.8m/s2，是计算重力大小的关键常数。不同天体的重力加速度不同天体的重力加速度不同，例如月球表面的重力加速度约为地球的1/6。

重力与质量的关系重力公式解析重力与物体的质量成正比，公式为F=mg，其中F是重力，m是质量，g是重力加速度。地球表面重力差异不同质量的物体在地球表面受到的重力不同，但差异微小，因为g值在地球表面基本恒定。质量对重力的影响在相同重力加速度下，物体的质量越大，其受到的重力也越大，例如，大石头比小石头重。

重力与加速度的关系牛顿第二定律重力等于质量乘以加速度，即F=ma，其中F是重力，m是物体质量，a是加速度。自由落体运动在没有空气阻力的情况下，所有物体自由落体时加速度相同，即地球表面的重力加速度g。重力加速度的影响物体的重量（重力）会随着其所在位置的重力加速度变化而变化，例如在月球上重量会减轻。

重力在生活中的应用03

日常生活中的重力现象物体下落在日常生活中，我们经常看到物体从高处落下，如苹果从树上掉落，这是重力作用的结果。水往低处流水总是流向低处，比如河流总是从高处流向低处，这是因为重力使得水向地心方向流动。天体运动地球围绕太阳旋转，月球围绕地球旋转，这些天体运动也是由重力所控制的自然现象。

重力与运动的关系自由落体运动苹果从树上落下是自由落体运动的实例，展示了重力对物体运动状态的影响。抛体运动投掷篮球时，球的轨迹受到重力作用，形成抛物线运动，体现了重力与水平运动的结合。斜面运动在斜面上滚动的球，重力分解为沿斜面方向和平行于斜面方向的分力，影响球的运动状态。

重力与其他力的关系04

重力与浮力浮力的定义浮力是液体或气体对物体施加的向上推力，与物体所受重力方向相反。阿基米德原理阿基米德原理说明了浮力的大小等于物体排开流体的重量，与物体的重力紧密相关。物体的浮沉条件物体的密度与液体密度的比较决定了物体是浮起还是沉下，与重力和浮力的平衡有关。

重力与摩擦力摩擦力的产生当物体在另一个物体表面移动时，由于接触面的粗糙，会产生摩擦力，与重力方向相反。摩擦力对物体运动的影响摩擦力可以减缓物体的下落速度，如在斜面上，重力分解为沿斜面方向和垂直斜面方向的分力。摩擦力与重力的平衡在水平面上，当摩擦力与重力大小相等时，物体保持静止状态，如静止在地面上的箱子。

重力与弹力弹力的产生当物体发生形变时，内部产生的力即为弹力，与重力方向相反。重力与弹力的平衡在悬挂物体时，重力与弹簧的弹力达到平衡，形成稳定的悬挂系统。弹力在生活中的应用例如，跳床和蹦极时，弹力与重力相互作用，使物体能够弹跳。

参考资料(一)

概述01

概述重力是物理学中的基本概念之一，通常在初中阶段进行系统教学。本课件旨在帮助学生理解重力的基本性质、计算方法及其在实际生活中的应用。

目录02

目录1.[重力概述](#重力概述)2.[重力的表现形式](#重力的表现形式)3.[重力的计算](#重力的计算)4.[重力与质量的关系](#重力与质量的关系)5.[重力在生活中的应用](#重力在生活中的应用)6.[课堂互动](#课堂互动)7.[总结与练习](#总结与练习)

参考资料(二)

目录01

目录1.引言2.重力定义3.重力的性质4.重力计算5.重力的应用6.习题及案例分析

引言02

引言物理是一门揭示自然界规律的基础学科，在学习了力学的初步知识后，我们将深入探讨一个常见而重要的物理量：重力。

重力定义03

重