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初中地理专题测试题及详细解析

同学们，地理学习中，“地球的运动”这一章节无疑是重点也是难点。它不仅解释了我们日常感受到的昼夜交替、四季变化，更是理解许多地理现象的基础。本次专题测试旨在帮助大家巩固这部分知识，查漏补缺，加深理解。请大家认真读题，仔细作答，之后对照解析进行反思。

一、单项选择题(每题只有一个正确答案)

1.我们每天看到太阳东升西落，主要是因为地球的哪种运动形式导致的？（）

A.地球公转

B.地球自转

C.地球既不自转也不公转

D.地球绕着太阳转

2.地球自转的方向是（）

A.自东向西

B.自西向东

C.从北极上空看是顺时针

D.从南极上空看是逆时针

3.地球公转一周所需要的时间大约是（）

A.一天

B.一个月

C.半年

D.一年

4.下列现象中，由地球公转引起的是（）

A.昼夜现象

B.昼夜交替现象

C.昼夜长短的变化

D.不同经度地方的时间差异

5.当我们北半球处于夏季时，南半球的澳大利亚正处于（）

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

6.地球上太阳直射点能够到达的最北界限是（）

A.赤道

B.北回归线

C.南回归线

D.北极圈

7.每年的冬至日，我们北半球的昼夜长短情况是（）

A.昼夜等长

B.昼长夜短

C.昼短夜长

D.出现极昼现象

8.下列关于地球公转的叙述，正确的是（）

A.地球公转的轨道是一个正圆

B.地球公转时，地轴是竖直的，且指向固定不变

C.地球公转过程中，地轴的倾斜方向保持不变，始终指向北极星附近

D.地球公转产生了昼夜交替现象

二、综合题

9.读“地球公转示意图”（下图，图中A、B、C、D分别代表北半球的二分二至日），回答下列问题。

(示意图说明：一个椭圆轨道，地球位于轨道上四个不同位置，分别标记为A、B、C、D。太阳位于椭圆的一个焦点上。从地球北极点上方俯视，地球逆时针公转。)

*A位置：太阳直射北回归线

*B位置：太阳直射赤道

*C位置：太阳直射南回归线

*D位置：太阳直射赤道

（1）在图中A、B、C、D四个位置中，地球公转至A位置时，是北半球的______（节气名称），此时我们北半球的昼夜长短状况是______。

（2）当地球公转至C位置时，太阳直射在______（纬线名称）上，此时南半球是______（季节）。

（3）当地球从B位置公转到C位置的过程中，北半球的白昼时间逐渐______（变长/变短），正午太阳高度角逐渐______（变大/变小）。

（4）我们校园旗杆的影子在一年中什么时候最长？请简述理由。

参考答案及详细解析

一、单项选择题

1.答案：B

解析：我们看到太阳东升西落，是因为地球自西向东自转，使得地球上的观测者看到太阳相对于地球自东向西运动。地球公转（A、D选项）主要产生四季变化等现象。地球既不自转也不公转（C选项）不符合客观事实。

2.答案：B

解析：地球自转的方向是自西向东。从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。因此A、C、D选项错误。

3.答案：D

解析：地球公转一周所需要的时间约为365天，也就是我们通常所说的一年。一天（A选项）是地球自转的周期。一个月（B选项）通常与月球绕地球公转周期相关。半年（C选项）不是地球公转的周期。

4.答案：C

解析：昼夜现象（A选项）的产生是因为地球是一个不发光、不透明的球体，与地球运动无关。昼夜交替现象（B选项）和不同经度地方的时间差异（D选项）是由地球自转引起的。而昼夜长短的变化（C选项）是由于地球公转时，地轴倾斜且方向不变，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，使得不同纬度地区在不同季节获得的日照时间不同。

5.答案：D

解析：地球公转使得南北半球季节相反。当北半球处于夏季时，太阳直射点在北半球，南半球获得的太阳热量较少，处于冬季。

6.答案：B

解析：由于地轴倾斜且地球公转，太阳直射点在南北回归线之间做往返运动。北回归线（23.5°N）是太阳直射点能够到达的最北界限，南回归线（23.5°S）是最南界限。赤道（A选项）是太阳直射点每年有两次直射的地方。北极圈（D选项）是出现极昼极夜现象的界限。

7.答案：C

解析：冬至日，太阳直射南回归线，北半球各地白昼最短，黑夜最长。昼夜等长（A选项）出现在春分日和秋分日。昼长夜短（B选项）是北半球夏半年的特征。北极圈及其以内在冬至日出现极夜现象，而非整个北半球（D选项错误）。

8.答案：C

解析：地球公转的轨道是一个近似正圆的椭圆（A选项错误）。地球公转时，地轴是倾斜的，其北端始终指向北极星附近（B选项错误，C选项正确）。地球自转产