患者发生给药错误应急预案演练脚本及处理流程（两篇）.docxVIP

患者发生给药错误应急预案演练脚本及处理流程（两篇）

场景一：病房内的口服药给药错误

时间：上午9:00

地点：某医院内科病房

人物：责任护士小李、患者张大爷、护士长王老师、医生赵大夫、药师刘药师

第一幕：错误发生

护士小李拿着一托盘口服药走进302病房，准备给患者张大爷服药。此时，张大爷正坐在床边和同病房的病友聊天。

小李：“张大爷，该吃药啦。”

张大爷：“好嘞，护士姑娘。”

小李没有仔细核对患者信息，就将药递给了张大爷，张大爷接过药正准备吃。

这时，同病房的另一位患者突然说：“护士，你是不是弄错了，我听大夫说张大爷今天这药换了。”

小李心里“咯噔”一下，赶紧查看手中的药袋和医嘱单，发现真的拿错了药。

第二幕：立即处理

小李：“张大爷，实在不好意思，这药拿错了，您先别吃。”说着迅速从张大爷手中拿回了药。

张大爷有点生气：“你们这护士怎么回事啊，这要吃错了可咋办。”

小李：“张大爷，真对不起，是我工作没做好，我马上处理。”

小李立即停止给药，将错误的药放回药盘，然后快速跑到护士站，向护士长王老师报告。

小李：“王老师，我给302病房的张大爷拿错药了，幸亏发现及时，还没吃下去。”

王老师：“别慌，赶紧通知医生来评估患者情况。”

小李：“好的。”然后跑去医生办公室找赵大夫。

第三幕：医生评估

小李带着赵大夫来到302病房。

赵大夫：“张大爷，您先别着急，我给您检查一下。”

赵大夫仔细询问了张大爷的身体状况，做了基本的体格检查，确定张大爷目前没有不适症状。

赵大夫：“目前看您没啥问题，但还是要密切观察。”

随后，赵大夫重新开具了正确的医嘱。

第四幕：药师介入

王老师安排小李去药房找刘药师，说明给药错误的情况。

小李：“刘药师，我给患者拿错药了，您看看这个药如果误服了会有什么后果。”

刘药师查看了药品信息后说：“这个药如果误服，可能会有胃肠道反应，不过既然没吃下去，问题应该不大。以后一定要注意核对信息啊。”

小李：“我知道了，刘药师，我以后一定会更小心的。”

第五幕：后续处理

回到病房后，小李按照新的医嘱给张大爷重新取药、核对、服药。

王老师组织了病房护士开会，对此次给药错误事件进行分析。

王老师：“这次小李的错误给我们敲响了警钟，大家在给药时一定要严格执行三查七对制度。小李，你来说说这次错误的原因。”

小李：“是我太粗心了，没有认真核对患者信息和药品信息，我以后会改正的。”

王老师：“大家要以此为教训，避免类似的错误再次发生。”

场景二：静脉输液给药错误

时间：下午3:00

地点：某医院外科病房

人物：责任护士小张、患者李女士、护士长林老师、医生孙大夫、药师陈药师

第一幕：错误发生

护士小张推着治疗车来到405病房，准备给患者李女士进行静脉输液。李女士正在床上休息。

小张：“李女士，我来给您输液啦。”

李女士：“好的，护士。”

小张在连接输液管和药液时，没有仔细核对药液标签，将本应给另一位患者的药液连接到了李女士的输液装置上。输液开始几分钟后，李女士突然说：“护士，我感觉有点心慌。”

小张立刻查看输液情况，发现药液输错了，心里十分紧张。

第二幕：立即停止输液

小张：“李女士，您先别着急，我马上停止输液。”

小张迅速关闭输液调节器，拔出输液针头，用棉球按压穿刺点。

然后，小张赶紧跑去护士站向护士长林老师报告。

小张：“林老师，我给405病房的李女士输错药液了，她现在感觉心慌。”

林老师：“别乱了阵脚，马上通知医生来处理。”

小张：“好的。”又跑去医生办公室找孙大夫。

第三幕：医生急救

小张带着孙大夫来到405病房。

孙大夫：“李女士，您先放松，告诉我您现在除了心慌还有其他不舒服吗？”

李女士：“还有点头晕。”

孙大夫立即给李女士进行了体格检查，测量生命体征，发现血压有所下降，心率加快。

孙大夫：“情况有点紧急，马上给予吸氧、心电监护，建立新的静脉通道，准备急救药品。”

护士们按照孙大夫的指示迅速进行操作。

第四幕：药师协助

林老师安排另一名护士去药房找陈药师，告知输错药液的情况。

护士：“陈药师，我们病房有患者输错药液了，这是输错的药液信息。”

陈药师查看后说：“这种药液可能会引起心血管方面的不良反应，现在患者有症状，要密切观察生命体征，根据情况进行对症处理。”

护士：“好的，我们会按照医生的指示处理的。”

第五幕：病情稳定与后续处理

经过一番急救处理，李女士的症状逐渐缓解，生命体征趋于稳定。

孙大夫：“目前患者情况稳定了，但还是要继续观察24小时。”

林老师组织全体护士对此次事件进行讨论。

林老师：“这次输液错误事件非常严重，差点危及患者生命。小张，你要深刻反思自己的错误。”

小张：“我知道错了，是我工作不认真，没有严格执行核对制度，我以后一定会改正。”

林老师：“大家都要引以为戒，在输液操作过程中