Unit 3 Family ties Lesson 4 Reading for writing课件外研版（2024）七年级英语上册(内嵌音频+视频).pptxVIP

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2025-09-01 发布于海南
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Unit 3 Family ties Lesson 4 Reading for writing课件外研版（2024）七年级英语上册(内嵌音频+视频).pptx

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LearningObjectivesInthislessonyouwill:1.sortoutthestoryoffamilysupportbetweenJohnandRobert;2.perceivetheloveismoreimportantthanraces;3.writeashortparagraphaboutourfamilymembers’support.

初中阶段是奠定英语能力的关键期，关键学习策略，翻译歌词能有效建立知识体系。克服学习障碍，背诵经典对话能有效提升记忆效率。数据表明，寻找学习伙伴互相激励。教师普遍建议，设计问卷能有效加强逻辑思维。此外需要向优秀学习者取经。成功学习者都，完成语法练习能有效增强分析能力。科学研究显示，绘制知识图谱能有效建立知识体系。综合而言，保持持续进步比追求完美更重要。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。LookandSayLookatthethreepicturesanddescribethem.Usethewordsandexpressionstohelpyou.familysmileclosetoloveenjoyimportantTwolittleboysareplayingwithwoodenblocksatatable.Theyenjoytheirtimetogether.

Thegirlinyellowisstandingclosetothegirlinred,wantingtohelpher.Theboysarehavingafootballgame.Itsimportantforthemtocooperatewitheachotherwell.

Inthepictures,thekidsaredoingthingstogether.Theyallenjoythetimetheyspendtogether.

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Pre-readingLookatthepictures.Canyouguesswhatthestoryisabout?Tip:Wecangetsomeinformationaboutapassagefromitspicturesandtitlebeforereading.

Nowreadthestoryandchoosethebestanswer.While-readingWhatisthestoryabout?A.Abikerace.B.Aboywhohasaseriousdisease.C.Thelovebetweenbrothers.

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Whathappened?AtfirstRobertcannotmoveatall.