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《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试题(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.以下哪项不属于3-4岁幼儿“具有健康的体态”的典型表现？

A.身高和体重适宜

B.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势

C.能单脚站立5-8秒

D.脊柱、胸廓发育正常，无明显侧弯或鸡胸

答案：C（解析：“能单脚站立5-8秒”属于4-5岁幼儿“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”目标的典型表现，3-4岁该目标表现为“能单脚站立2秒左右”）

2.5-6岁幼儿在“情绪安定愉快”目标中的典型表现是？

A.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止

B.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气

C.能随着活动的需要较快转换情绪

D.经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解

答案：D（解析：3-4岁表现为“情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止”；4-5岁表现为“表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气”“能随着活动的需要较快转换情绪”；5-6岁表现为“经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解”）

3.关于“具有一定的适应能力”目标，4-5岁幼儿的典型表现是？

A.能在较热或较冷的户外环境中活动

B.换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常

C.能较快适应人际环境中发生的变化，如换老师、增删同伴等

D.能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸

答案：B（解析：3-4岁表现为“能在较热或较冷的户外环境中活动”“换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常”；4-5岁表现为“能较快适应人际环境中发生的变化”；5-6岁表现为“能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸”）

4.3-4岁幼儿“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”的典型表现是？

A.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离

B.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

C.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走

D.能连续自抛自接球

答案：A（解析：3-4岁表现为“沿地面直线或较窄低矮物体走一段”；4-5岁表现为“较窄低矮物体平稳走”“斜坡、荡桥、间隔物体行走”；5-6岁表现为“连续自抛自接球”）

5.以下哪项是5-6岁幼儿“具有一定的力量和耐力”的典型表现？

A.能双手抓杠悬空吊起10秒左右

B.能单手将沙包向前投掷4米左右

C.能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）

D.能快跑15米左右

答案：C（解析：3-4岁：双手抓杠悬空吊起10秒左右；单手投沙包2米左右；连续行走1公里左右；快跑15米左右。4-5岁：双手抓杠悬空吊起15秒左右；单手投沙包4米左右；连续行走1.5公里左右；快跑20米左右。5-6岁：双手抓杠悬空吊起20秒左右；单手投沙包5米左右；连续行走2公里左右；快跑25米左右）

6.4-5岁幼儿“手的动作灵活协调”的典型表现是？

A.能用笔涂涂画画

B.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线基本吻合

C.能使用剪刀沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑

D.能熟练使用筷子

答案：B（解析：3-4岁：用笔画画；用剪刀沿直线剪，边线基本对齐。4-5岁：沿轮廓线剪直线构成的图形；使用勺子、叉子；用积木或积塑拼搭简单造型。5-6岁：沿轮廓线剪曲线图形；用筷子；拼搭复杂造型）

7.关于“具有良好的生活与卫生习惯”目标，3-4岁幼儿的典型表现不包括？

A.在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡

B.喜欢参加体育活动

C.在引导下，不偏食、挑食，不暴饮暴食

D.每天早晚在成人提醒下刷牙、饭后漱口

答案：C（解析：3-4岁表现为“在引导下不偏食挑食，喜欢吃瓜果蔬菜等新鲜食品”；“不暴饮暴食”属于4-5岁目标）

8.5-6岁幼儿“具有基本的生活自理能力”的典型表现是？

A.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣

B.能自己系鞋带

C.能整理自己的物品

D.能根据冷热增减衣服

答案：B（解析：3-4岁：在帮助下穿脱衣服鞋袜；4-5岁：自己穿脱衣服鞋袜扣纽扣，整理物品；5-6岁：系鞋带，根据冷热增减衣服）

9.以下哪项符合“具备基本的安全知识和自我保护能力”中4-5岁幼儿的要求？

A.知道在公共场合不远离成人的视线单独活动

B.认识常见的安全标志，能遵守安全规则

C.运动时能主动躲避危险

D.知道简单的求助方式

答案：A（解析：3-4岁：不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西；4-5岁：不远离成人视线；认识安全标志，遵守规则；运动时躲避危险；5-6岁：知道求助方式，紧急情况下保护自己）

10.教师在组织“单脚站立”活动时，针对3-4岁幼儿的合理目标是？

A.单脚站立5秒

B.单脚站立2秒

C.单脚站立8秒

D.单脚站立10秒

答案：B（解析：《指南》明确3-4岁“能单脚站立2秒左右