7.厉害了，我的分数 课件 八年级上册《心理健康教育》（鲁教版）.pptxVIP

厉害了，

我的分数;;;;;小龙;;;;心理学家罗西和亨利的实验——

把一个班级的学生分为三组，每天学习后进行测验。测验后分别给予不同的反馈方式，这样实验持续了16周。;小组;从这个实验中我们能发现什么？;——单有考试，没有分数，还真不行，考试只有与分数紧密结合，才能真正发挥作用，促进我们的学习，提供我们的学习效率。;;;;6.告诉我们这张考卷要考查的知识，你掌握了多少。要进行归类，并分析问题的共性。

7.针对自身存在的问题，确定个性化的发展目标。

8.找出自己的优势学科和弱势学科。将优势学科的好的学习方法迁移到弱势学科，并确定解决弱势学科的具体办法。

9.树立“不二错”的观念。;情感温度计;怎么能让自己的分数厉害起来，结合着今天的这节课，你有什么想说的？;翻到书的59页，希望同学每次成绩发下来后，能经常对照这份评价表来分析反思。及时做到查漏补缺、扬长补短，从而让你的分数真正厉害起来。;