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初中地理问题式教学案例开发与教学反思研究论文
摘要:本文以初中地理问题式教学为研究对象,通过案例分析、教学反思等方法,探讨问题式教学在初中地理教学中的应用及其效果,旨在为初中地理教学提供有益的借鉴和启示。
关键词:初中地理;问题式教学;案例开发;教学反思
一、引言与背景
(一)1.初中地理问题式教学的必要性
随着教育改革的不断深入,初中地理教学正逐渐从传统的知识传授型向培养学生的地理素养、创新能力和实践能力转变。问题式教学作为一种以问题为核心,引导学生主动探究、积极思考的教学模式,具有很高的实用性和有效性。以下是问题式教学在初中地理教学中的必要性:
问题式教学能够激发学生的学习兴趣。地理学科具
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