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历史教学中的跨学科整合对学生历史思维能力培养的探讨论文.docx

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    历史教学中的跨学科整合对学生历史思维能力培养的探讨论文

    摘要：本文以历史教学为出发点，探讨跨学科整合对学生历史思维能力培养的重要性。通过分析历史学科与其他学科的内在联系，提出跨学科整合的教学策略，旨在提高学生的历史思维品质，培养全面发展的历史人才。

    关键词：历史教学；跨学科整合；历史思维能力；培养策略

    一、引言

    （一）1.历史学科与其他学科的内在联系

    历史学科是一门综合性学科，涉及政治、经济、文化、科技等多个领域。在历史教学过程中，教师若能将历史学科与其他学科进行跨学科整合，有助于学生从多角度、多层次认识历史，提高历史思维能力。例如，在教授中国古代史时，教师可以引导学生从政治、经济、文化等方面

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