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小学阶段传统文化故事教育对学生语言表达的促进作用论文.docx

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    小学阶段传统文化故事教育对学生语言表达的促进作用论文

    摘要：本文旨在探讨小学阶段传统文化故事教育对学生语言表达能力的促进作用。通过分析传统文化故事的特点及其在小学教育中的重要性，本文提出了传统文化故事教育对学生语言表达的积极影响，并以具体案例加以说明。

    关键词：小学教育，传统文化故事，语言表达，促进作用

    一、引言与背景

    （一）传统文化故事在小学教育中的重要性

    1.传统文化故事是民族智慧的结晶，蕴含着丰富的教育价值。在我国五千年的文明史中，传统文化故事承载了民族的智慧、道德观念和价值观。将这些故事融入小学教育，有助于培养学生的道德品质、文化素养和审美情趣。例如，《孟母三迁》讲述了孟母为了让孟子

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