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小学语文作文教学中传统文化元素的挖掘与利用研究论文
摘要:本文旨在探讨小学语文作文教学中传统文化元素的挖掘与利用,分析当前作文教学中传统文化元素的现状,提出相应的教学策略,以促进学生对传统文化的认知和传承。文章首先分析了背景,包括教育政策导向和社会环境需求,然后从实际教学角度出发,探讨如何有效地将传统文化元素融入作文教学。
关键词:小学语文作文教学;传统文化元素;挖掘与利用
一、背景分析
(一)教育政策导向
1.新课改背景下,教育部门对传统文化教育的重视程度不断提升。近年来,我国教育改革不断深入,新课改强调培养学生综合素质,注重传承和弘扬中华优秀传统文化。在小学语文作文教学中,融入传统文化元
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