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小学低段学生良好行为习惯养成教育中的教师心理健康教育研究论文.docx

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    小学低段学生良好行为习惯养成教育中的教师心理健康教育研究论文

    摘要：本文以小学低段学生良好行为习惯养成为切入点，探讨教师心理健康教育在其中的重要作用。通过分析教师心理健康教育对学生行为习惯养成的积极影响，提出相应的教育策略，旨在为小学低段学生良好行为习惯的养成提供理论支持和实践指导。

    关键词：小学低段；良好行为习惯；教师心理健康教育；养成教育

    一、引言

    （一）研究背景与意义

    1.当前我国小学低段学生良好行为习惯养成的现状

    随着社会的快速发展，人们越来越重视教育问题。小学低段是学生良好行为习惯养成的关键时期，然而，在实际教育过程中，部分学生表现出行为习惯不良的现象，如上课不专心、作业不认真、人

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