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高中物理实验课中培养学生科学探究精神的实践策略论文[001].docx

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    高中物理实验课中培养学生科学探究精神的实践策略论文

    摘要：本文以高中物理实验课为载体，探讨培养学生科学探究精神的实践策略。通过分析当前物理实验教学中存在的问题，提出具体可行的教学策略，旨在提高学生的科学素养和探究能力。

    关键词：高中物理实验课；科学探究精神；实践策略

    一、引言与背景

    （一）当前高中物理实验课教学中存在的问题

    1.传统实验教学方式单一，缺乏创新性

    在当前的高中物理实验教学中，很多教师仍然采用传统的教学模式，即“讲解实验原理→演示实验过程→学生模仿操作”。这种方式过于强调实验的步骤和结果，而忽视了实验过程中的思维训练和科学探究精神的培养。学生在这种模式下，容易形成被动接受知识的习

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