有哪些信誉好的足球投注网站- 1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学低年级阅读理解能力培养教学策略探讨
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1小学低年级阅读能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.2当前小学低年级阅读能力培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
小学低年级阅读理解能力培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1阅读理解能力概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.1阅读理解的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.2阅读理解能力构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2小学低年级学生认知发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.1认知发展阶段性特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2.2词汇发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2.3语感发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3相关理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3.1词汇学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.3.2语篇理解理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.3.3三维目标理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
小学低年级阅读理解能力培养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.1.1教学方法单一固化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.1.2忽视学生个体差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.1.3阅读材料缺乏趣味性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.2学生学习中存在的障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.2.1识字量不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.2.2阅读兴趣不高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.2.3阅读策略运用欠缺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
小学低年级阅读理解能力培养的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
4.1识字与词汇教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
4.1.1生活情境识字法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
4.1.2游戏化词汇教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
4.1.3语境中词汇运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
4.2阅读技能训练策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
4.2.1朗读训练策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）