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2025-08-27 发布于天津
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儿童识物认知系统设计与实现

[摘要]：近年来，数字化辅助教育备受关注，然而在儿童认知教育领域存在着绘本和文字识字应用互动性差、真实感缺乏等问题。为此，本研究设计了一款专注于儿童识物认知的全新应用系统。首先，引入增强现实技术，通过手机AR功能展示真实的动物模型，提升用户感知真实感。其次，采用引人入胜的故事情节设计，用户参与交互以提升认知能力，同时设计三种类型的游戏促进认知准确性。此外，系统提供互动测试功能，为家长提供孩子学习进展反馈。本系统设计符合增强现实技术在认知教育发展、故事情节与游戏互动对儿童学习兴趣的积极影响、以及儿童认知发展的关键期等选题依据。通过深入探讨数字化辅助教育对认知能力培养