2025-2026学年第一学期浙美版三年级上册第11课《花开富贵》教学设计.docxVIP

PAGE

PAGE2

课时教学设计

课时主题

花开富贵

课型

新授

时间

2025年月日

第1课时

需要解决的核心问题

如何用折剪技法创作象征富贵的五瓣花与六瓣花剪纸？

学习目标

1.理解牡丹等花卉在剪纸中的吉祥寓意。

2.掌握五瓣花与六瓣花的折叠剪制方法。

3.设计具有装饰性的花瓣纹样传递美好祝福。

教学重难点

重点：五瓣花（五角折法）与六瓣花（三角折法）的折叠技巧

难点：五角折叠的精准对位、纹样剪刻的连贯性。

教学资源准备

教师：精心制作的PPT课件、红宣纸示范作品、折叠步骤磁贴（分步展示五角折法）、纹样灵感卡（含锯齿纹/月牙纹/水滴纹范例）

学生：彩色手工纸、安全剪刀、牙签（压痕工具）、小胶棒、圆形纸片模板。

学习活动设计

设计意图

一、闻香识花·解码富贵寓意（6分钟）

1.感官唤醒

教师手持牡丹鲜花展示，引导学生轻嗅花香。

提问启发：这缕香气让你想到哪个节日？人们用哪种艺术形式表现它？

2.文化揭秘

展示《花开富贵》剪纸作品，解读符号密码：牡丹象征富贵（结合《簪花仕女图》讲述花王地位）层叠花瓣代表生活圆满。

3.任务发布，揭示课题

春节即将到来，让我们剪一束吉祥花装点教室，把富贵平安送给亲朋好友！

二、折剪探秘·破解花瓣密码（16分钟）

1.观察发现：鲜花实验室

对比真实牡丹与剪纸牡丹（实物投影）：

牡丹多层花瓣→剪纸简化为六瓣基础形

梅花五瓣结构→对应五瓣剪纸造型

规律总结：花瓣数量决定折叠次数，六瓣需三角折，五瓣用五角折

2.技法突破：折纸魔法秀

A.六瓣花三角折法

口诀指引：三角三折找中心

B.五瓣花五角折法（重点突破）

童谣辅助：一折二压三扭转，五星藏在指缝间

3.纹样设计：剪刀变魔术

A.教师演示一剪多变：

剪外轮廓：花瓣尖变圆润/尖角/波浪形

剪内部纹：

阴刻技法：剪去纹样形成白纹（如花瓣边的锯齿纹）

阳刻技法：保留纹样形成色块（如花心的圆点纹）

B.学生尝试：在废纸上练习剪月牙纹（限时1分钟）

三、创意工坊·绽放吉祥之花（13分钟）

1.创作任务：为学校迎新走廊设计富贵花束

2.教师巡回指导。

四、花样展评·传递春的祝福（5分钟）

1.民俗花市展览

将作品粘贴在KT板制作的青花瓷瓶中

组合成班级集体创作《富贵满堂》

2.互动评鉴

技艺之美：找找花瓣最流畅的作品（学生粘贴金剪刀贴纸投票）

寓意之美：解读你发现的文化密码（邀请作者解说纹样寓意）

创意之美：谁的纹样让传统焕发新生？（发现非常规设计亮点）

3.文化传承延伸

下节《小鸟迎春》课，这些花朵将变身小鸟的乐园——记得保留作品哦！

4.课堂小结

通过嗅觉体验激活情感记忆，用艺术史知识深化文化认同，明确创作的社会价值。

用生活实物建立数理逻辑，口诀童谣化解操作焦虑，微练习突破技法难点

通过真实校园美化需求增强创作使命感，分层支持确保全体成功，将传统文化符号转化为视觉语言

作

业

设

计

低阶（基础性）作业：（预估完成时间：10分钟）

用折剪的方法制作不同外形且富有寓意的花朵。

高阶（拓展性）作业：（预估完成时间：15分钟）

用折剪的方法制作不同外形且富有寓意的花朵，装饰美化我们的教室。

板

书

设

计

花开富贵

/（牡丹简笔画）\

文化密码技法钥匙创意工坊

富贵圆满五瓣扭转阴刻▽阳刻□

六瓣对折新纹样