初中九年级物理 第17章第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 .pdfVIP

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第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用

【教学目标】:

知识与技能:1、了解运用欧姆定律和串联电路特点进行简单计算。

2、了解运用欧姆定律和并联电路特点进行简单计算。

过程与方法:1、体会等效电阻的含义,了解等效的研究方法。

2、通过推导串并联电路电阻关系的学习过程,学习运用理论推导得出物理规律

的方法。

情感、态度与价值观:1、通过应用欧姆定律和串联电路特点推导串联电路中电阻的关系,体验

物理规律在解决实际问题中的意义。

2、通过推导过程使学生养成用已知规律发现新规律的意识。

【教学重难点】:重点:用串并联电路的电流、电压、关系及欧姆定律进行简单的电学计算。

难点:对于解题方法的提炼。

【教学方法】:讲授法、讨论法、分析法、归纳法。

【教具】:

教学过程

教学环节

教师活动学生活动

及内容

前置补偿【课件展示】完成表格内容学生完成表格,复习串并联

串联电路并联电路

电路中电流、电压规律

电流规律

电压规律

导入新课

以下是课外实践活动设计的风力测试仪,你能说明此学生讨论装置的原理

装置是如何用来测量风速的吗?从而为下面的学习打下基

础。

生:风力越大,电流表的示

数越大,所以能反映出风力

的大小。

第1页共10页

根据学生的回答

【过渡语】这节课我们就来学习如何运用欧姆定律解

决串并联电路中的问题。

第四节欧姆定律在串、并联电路

(板书课题)

中的应用

新课探究

一、

一、等效(板书)等效电阻规律

电阻规律【演示实验一】

探究环节步骤1:连接如下图甲所示的实物电路R=10,R=20

ΩΩ

12

闭合开关使电流表示数为0.1A。

步骤2:用电阻箱如图乙代替R、R同样使电流表达

12

到0.1A。

步骤3:让学生找出电阻箱阻值R和R、R的关系。学生根据实验现象得出:

12

甲乙

R=R+R

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