Unit2WereFamily!SectionAGrammarFocus课件-人教版七年级英语上册.pptxVIP

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Learningobjectives感知学习形容词性物主代词和名词性物主代词，了解实义动词跟在不同主语后的使用规则；并简单区分由助动词引导的一般疑问句和由be动词构成的一般疑问句及其答语。（学习理解）通过观察表格中的句子，归纳人称代词与实义动词变化之间的关系，以及形容词性物主代词和名词性物主代词之间的异同；能够结合所学的知识完成3b和3c的练习。（应用实践）通过梳理相关的语言知识，结合3d给出的语言框架，用规范的语言向他人从多个方面介绍自己的家人；教导学生热爱家庭，关心家人，能够观察生活中的细节进一步了解自己的家人。（迁移创新）通过本课时学习，我们能够：123

变化规则例词变化规则例词大多数动词后直接加swork→worksknow→knows以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-esfly→fliestry→tries以-s,-ch,-sh,-x结尾的动词,加-espass→passes??watch→watches以辅音字母加o结尾的动词，加?-esdo→doesgo→goes【链接】实义动词的原形变为第三人称单数形式的规则如下：

方法示例表示两人（或多人）共有某人或某物时，只把最后一个名词变为所有格；表示各自所有时，每个名词都要变为所有格。fatherandmother’sroom父亲和母亲的房间(共同拥有)Linda’sandLucy’srooms琳达的房间和露西的房间(各自拥有)

TengFeiandhisgrandfatherplayping-pongeveryweek.TengFeisgrandfatherlovessport.Theyhavesomeniceping-pongbats.TengFeisfatherhasafishingrod.Readthesentences.Howdotheverbformschangewiththesubjects?动词如何随着主语变化？vGrammarFocus主语为三单，动词也用三单第三人称单数（三单）：非你非我非复数

Doyouplaythepiano?Yes,Ido./No,Idont.Doesyourfatherspendalotsomefishing?Yes,hedoes./No,hedoesnt.Doesyourmotherhaveapiano?Yes,shedoes./No,shedoesnt.dont=donotdoesnt=doesnot一般疑问句：Do/Does+主语+have/v.原…?肯定回答：Yes,主语+do/does.否定回答：No,主语+don’t/doesn’t.助动词

注意①一般情况下，名词词尾加“’s”后，在清辅音后读/s/；

在浊辅音或元音后读/z/；在/s/，/z/，/?/等音素后读/?z/。Frank’s/fr??ks/soccer弗兰克的足球Jim’s/d??mz/pen吉姆的钢笔Alice’s/??l?s?z/shorts爱丽丝的短裤

英语中有许多名词可加’s表示所属关系，意为“……的”，这种形式被称为名词所有格。名词所有格的构成如下：?单数名词直接加’s。如：Theboy’snumberisseven.?以-s结尾的复数名词，仅加’。如:Onthedeskaremyparents’books.?不以-s结尾的复数名词，加’s。如：Thosearemen’sshoes.

【链接】?人名的所有格通常是加’s。如：ThisisJerry’spen.?表示两个人共有的，只在最后一个人名后加’s。如：ThisisJulieandJudy’sroom.?表示两个人各自的，每个人名后均需加’s。如：Alan’sandMike’sschoolbagsareblue.注意：人名的所有格的构成通常是在其后加’s；以-s?结尾的人名，其所有格可加’s，也可加’，如Lucas’s/Lucas’.

以-s结尾的人名的所有格的构成是在其后加“’”或“’s”，所有格读/z/或/?z/。James’/d?e?mz/book詹姆斯的书

①表示人或其他有生命的物体的名词的所