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面向环境工程专业的大气污染控制技术原理课程设计与实践方法创新

目录

面向环境工程专业的大气污染控制技术原理课程设计与实践方法创新（1）

一、课程概述与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1大气污染治理技术的学科定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2课程核心能力培养方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3理论与实践融合的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、大气污染控制技术原理体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1污染物形成机制与迁移规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2典型净化技术的作用原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3工艺系统的协同控制策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

三、课程设计方法论创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1基于问题导向的模块化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2跨学科知识整合的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3数字化工具在方案优化中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

四、实践教学环节改革探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1虚拟仿真实验的构建与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2现场工程案例的解析与重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.3创新性实验项目的开发流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

五、教学评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.1多维度能力评估体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.2过程性考核的实施要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.3基于学习成效的持续改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

六、典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

6.1复杂工业废气治理方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

6.2区域性大气污染联防联控模拟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

6.3新技术的工程化应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

七、课程资源建设与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

7.1动态更新的教学案例库构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

7.2开源软件与硬件平台的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

7.3校企协同的实践基地建设模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

八、未来发展方向与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

8.1双碳背景下的技术革新趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

8.2教学模式与产业需求的动态适配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

8.3可持续发展理念的课程渗透路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

面向环境工程专业的大气污染控制技术原理课程设计与实践方法创新（2）

文档概览与课程设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

1.1环境科学领域中的空气净化技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

1.2污染防治研究的重要性与体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

1.3学习计划安排与能力培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74

大气污染物治理技术基础理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

2.1主要空气污染物分类及危害性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

2.2污染物迁移转化规律与控制方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．