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急救安全培训课件

急救培训课程目标提高安全与风险意识帮助学员识别潜在危险，培养风险预判能力，从源头预防意外伤害事件的发生。增强日常生活与工作中的安全防范意识。学会自救与互救的关键技能掌握科学规范的急救技术，包括心肺复苏、创伤处理、止血包扎等基本操作，能够在紧急情况下冷静应对。降低事故致伤害及财产损失

急救培训适用人群企业员工及管理层办公室职员、工厂员工、企业主管等各级人员，建立全员急救意识与基本能力。工矿、公共服务业高风险岗位建筑工地、矿山、化工厂等高危行业人员，以及学校教师、商场工作人员等公共服务从业者。社区及家庭成员普通市民、家长、老年人看护者等，提升家庭与社区的急救能力与安全保障。

急救的基本概念急救定义急救是指在专业医疗救助到达前，对伤病员采取的及时、正确、有效的紧急救护措施，以挽救生命、减轻伤害程度、减少致残可能性的一系列行动。急救与医疗救治的关系急救是专业医疗救治的前置环节，两者相辅相成。急救不能替代专业医疗，但能为后续治疗赢得宝贵时间，提高救治成功率。早发现及时发现伤病情况，越早干预效果越好早报告迅速拨打急救电话，寻求专业帮助早急救立即开始适当的急救措施早转送尽快将伤病员送往专业医疗机构

现场安全与个人防护评估现场安全环境进行急救前，必须首先确保现场环境安全，评估是否存在火灾、触电、有毒气体、坍塌等持续危险。若发现危险因素，应先清除或避开危险，必要时等待专业救援人员到场。使用个人防护装备接触伤病员前应佩戴一次性手套，必要时使用口罩、护目镜等防护装备，防止体液接触和交叉感染。在公共场所提供急救时，防护意识尤为重要。避免自身受伤救助者应采取正确姿势，避免搬运不当导致腰背损伤。遇到暴力伤害事件，确保自身安全后再实施救助。记住：一个受伤的救助者无法有效救人。

急救流程与三步走第一步：判断意识和呼吸轻拍伤病员肩膀，大声呼叫确认是否有意识反应。观察胸腹部起伏，判断呼吸是否正常。意识清醒者评估伤情；无意识者检查呼吸并立即求助。第二步：紧急呼叫120/119明确告知调度员事发地点、伤病员情况、联系方式等关键信息。若现场有多人，指定专人拨打求助电话，保持通讯畅通，等待指示。第三步：启动现场急救根据伤病情况实施相应急救措施。如心跳呼吸骤停立即实施CPR；大出血进行止血；有呼吸无意识者采取恢复体位等，直至专业救援到达。记住：任何急救情况下，都应首先确保现场安全，然后遵循这三步基本流程。

紧急呼叫流程准确报警要素清晰告知事发时间、确切地点（包括详细地址、明显标志物）简述伤病员状况：人数、性别、年龄、主要症状说明伤害原因：车祸、摔伤、中毒等提供自己的姓名和联系方式回答调度员提出的问题保持通话与等待不要急于挂断电话，等待调度员结束通话。按照调度员指导进行现场急救。派人到明显位置引导救护车到达。持续观察伤病员状况，如有变化立即再次报告。

评估伤病员生命体征体温用手背触摸前额或颈部估测，或使用体温计测量。正常体温：36-37℃。发热(38℃)或体温过低(35℃)均为异常情况。脉搏成人：按压桡动脉（手腕内侧）。儿童：触摸颈动脉或肱动脉。正常值：成人60-100次/分，规律有力。关注频率、节律、强弱。呼吸观察胸腹起伏，听呼吸声音。正常值：成人12-20次/分，均匀、无声。注意呼吸频率、深度、节律及声音异常。血压专业设备测量。成人正常值：收缩压90-140mmHg，舒张压60-90mmHg。在急救现场，观察意识状态、皮肤颜色可间接评估血压状况。意识状态评估使用AVPU法：A(清醒)、V(对声音有反应)、P(对疼痛有反应)、U(无反应)。意识障碍是紧急情况的重要信号。皮肤状况观察注意皮肤颜色（苍白、发绀、潮红）、温度、湿度、弹性。皮肤苍白、湿冷可能提示休克；发绀可能提示缺氧；皮肤干燥、发热可能提示发热等。

心跳骤停快速辨别判断反应轻拍患者肩膀，大声呼叫：您还好吗？观察是否有任何反应或动作无反应时立即呼叫帮助并准备CPR检查呼吸打开气道：仰头抬颏法俯身靠近患者口鼻，同时观察胸腹部用看、听、感方法检查呼吸：看胸腹起伏，听呼吸声音，感受呼出气流判断10秒内，如无正常呼吸或仅有异常喘息（濒死呼吸），确认为心跳骤停心跳骤停典型表现：突然倒地、无反应、无正常呼吸（或仅有濒死呼吸）。发现上述情况应立即呼叫120并开始胸外按压。

心肺复苏基础CPR流程确认环境安全并检查反应确保周围环境安全，轻拍患者肩膀并大声呼叫。无反应则立即检查呼吸状态。呼叫120并取得AED确认无反应、无正常呼吸后，立即呼叫120，并尽快取得AED（如有）。实施高质量胸外按压按压位置：胸骨下半部（两乳头连线中点）按压深度：5-6厘米按压频率：100-120次/分钟确保每次按压后胸廓完全回弹尽量减少按压中断开放气道并人工呼吸（如培训合格）使用仰头抬颏法开放气道捏闭鼻子，口对口吹气，每次吹气约1秒，看