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第一章集合与常用逻辑1.4.1充分条件与必要条件
教学目标1.理解充分条件、必要条件的含义.2.会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件.3.能够利用命题之间的关系判定充分、必要关系.4.体会数学抽象和推理的过程,提升逻辑推理的素养.
温故知新复习回顾问题1:在初中,我们学习过命题.什么是命题?命题通常写成什么形式?什么是真命题和假命题?你能举一些例子吗?把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句称为命题.判断为真的语句是真命题,判断为假的语句是假命题.命题的形式:“若p,则q”的形式是数学命题的一般形式,其中称p为命题的条件,称q为命题的结论.
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