城市化浪潮下小学教师幸福感的多维度剖析与提升路径.docx

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2025-08-21 发布于上海
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城市化浪潮下小学教师幸福感的多维度剖析与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

随着城市化进程的不断加速，大量人口从农村向城市迁移，城市规模迅速扩张。这种人口流动和集聚现象给城市的教育资源带来了巨大的压力和挑战，同时也为教育资源的优化和升级提供了契机。在城市化的浪潮中，教育资源的分布和配置发生了显著变化。一方面，城市地区的教育资源需求急剧增加，学校数量、师资力量、教学设施等面临着供不应求的局面；另一方面，农村地区的教育资源则出现了闲置和流失的现象，一些学校因生源减少而不得不合并或撤销。

小学教育作为基础教育的重要组成部分，在城市化进程中也受到了深刻的影响。小学教师作为小学教育的直接实施者，