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多媒体技术融入高中英语阅读教学的实践与创新研究.docx

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    多媒体技术融入高中英语阅读教学的实践与创新研究

    一、引言

    1.1研究背景

    在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。无论是在跨国商务合作、学术研究交流，还是文化传播互动等领域，英语都扮演着不可或缺的角色。对于中国学生而言，掌握英语不仅是获取国际前沿知识、拓宽视野的关键途径，更是提升自身综合素质，增强未来职业竞争力的必备技能。在全球化的浪潮中，英语作为国际通用语言，其地位日益重要。它是国际交流、商务合作、科研创新等领域的主要沟通工具。据统计，全球超过70%的科学文献是用英语撰写的，国际商务活动中90%以上使用英语进行交流。在这样的背景下，具备良好的英语

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