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【推荐】课堂教学心得体会模板锦集六篇

课堂教学心得体会篇1

20xx年xx月xx日——xx日，我有幸参与了“临沂市学校科学研讨会暨学校生小创造、小制作、小论文评比活动”。虽然只有短短的两天，却让我学习到了许多之前未曾接触过的学问。我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，这次主要培训了科学教学中“解暗箱”这一课型。通过学习，我明确了老师在教学中，不能拘泥于课本，而应跃出课本，鼓舞同学亲历、体验，以促进学科教学有质的飞跃。现将我的心得小结如下：

作为一名初次接触科学的老师，我感到很迷茫。在科学课上，我毕竟该教什么？怎样教？这些问题时时刻刻萦绕心头，始终得不到顺当的解决。通过这两天的培训，使我对科学的课型有了进一步的熟悉，也对教学策略有了更深化的体会。在这次学习中，我很幸运的倾听了四位优秀老师的讨论课。邢丽梅老师的落落大方、周晓静老师的温文尔雅、颜世萍老师的淡定从容、吴士珂老师的幽默诙谐都给我留下了深刻的印象。四位老师的课堂教学均立足于生活实际，关注课堂的生成点，使同学在好玩、有序、有目的的科学学习活动中不知不觉的度过一堂课。课上，授课老师对课堂的掌控，对细节的处理，无不表露出老师扎实的基本功。对三维目标的处理也是恰到好处，注意培育同学的探究力量，同时也对科学学问加以应用，在教学过程中，老师准时订正了同学的模糊意识，指导同学通过不断的试验，分析问题，继而解决问题，得出正确的结论。这些都是我在平常的教学中所欠缺的，在今后的教学中，我要学以致用，不断提高自己的教育教学质量。

听课的过程中，给我印象最深的就是每位老师都很注意同学学习习惯的培育。这是我们许多农村学校普遍简单忽视的问题。“好习惯可以使人终身受益”，培育习惯关键在学校时期。四位老师在这方面做的特别到位，这也让我进一步反思了我的教学，需要进一步提升的空间还很大！

大会总结时，王玉强老师对科学这一科目提出的“七个注意”使我受益匪浅。“七个注意”即注意猜想的合理性、注意问题的针对性、注意设计方案的有用性、注意动手操作的科学性、注意小组争论的实效性、注意汇报沟通的.深刻性、注意感知材料的丰富性和典型性。很有价值的总结，也给我的科学教学很好的导航。我将仔细反思，争取早日提升自己的教学水平。我在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程()中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点。所以平常我要抓紧时间给自己“充电”，以防“掉队”。

这次培训是充实、劳碌、有序交织在一起的，通过培训我熟悉到，为了我们的教育，为了我们的同学，也为了我们自己，时时到处都要注意加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，有目的地总结教育阅历，反思教学实践，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务，为农村教育事业贡献自己的绵薄之力。

课堂教学心得体会篇2

课堂教学是每位老师最基本的工作，老师遇到的很多困惑都直接牵扯到课堂教学；课堂教学是老师施展自己才华的舞台，但是，我们必需对课堂教学有一个整体的把握，对课堂教学的方方面面有一个精确?????的理解，只有这样我们才能在舞台上游刃有余；课堂教学是学校教育的主渠道，只有课堂教学的质量提高了，教育的质量才能得到真正的提高。

当前，由于对新课程所提倡的有些理念理解不到位，以至于我们产生了熟悉上的模糊和困惑，继而引发了教学实践行为上的偏差，消失了一些形式化、片面化做法：比如，有时我们在教学中力争使课堂上呈现出一片“生气勃勃”、“喧闹富强”的景象：同学忙于活动材料的搜集、整理，小组忙于热喧闹闹、旁若无人地争论，我们则忙于一个一个活动的组织、绽开，在各小组间转悠。然而：怎样让我们的课堂里不光有喧闹的活动，还会有教学的时效性呢？成了大家的热门话题。余文森教授主讲的《课堂教学》本着“从一线动身，从实际动身”的宗旨，围绕当前课堂教学改革的热点难点问题，分教学的有效性、教学的生成性、三维目标、教学情境、教学关系五个主题，从案例与理念、实践与理论相结合的角度进行深化浅出的探讨和分析，为解决老师实施新课程遇到的困惑供应有针对性和劝说力的解答。专题讲座中余教授问题抓得准、案例生动、切入点低、观点鲜亮、阐述简明。通过这一课程的培训，让我真正明白了课堂教学的真谛。现在谈谈我的几点学习体会：

1．怎样从有效教学走向优质教学

“所谓优质教学，即高质高效、高水平高境界的教学，优质教学当然是有效教学，但有效教学未必是优质教学。有效教学只是我们对教学的基本要求，优质教学才是我们的追求目标”。是的，优质教学才是我们的追求目标，精确?????地说应当是最高目标