以知人论世之钥，启初中古典诗词教学之门.docx

下载文档

1
0
约2.86万字
约 33页
2025-08-20 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

以知人论世之钥，启初中古典诗词教学之门.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

以知人论世之钥，启初中古典诗词教学之门

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

古典诗词作为中华民族传统文化的瑰宝，以其简洁而富有韵律的语言，蕴含着丰富的情感、深邃的思想和独特的审美价值，是培养学生语文素养、审美能力和文化传承意识的重要载体。在初中语文教材中，丰富多样的古诗词篇目，成为学生了解古代社会、文化和思想的重要窗口。通过学习古典诗词，学生能够领略古人的智慧、情感和审美情趣，感受中华文化的博大精深和源远流长。从先秦的《诗经》《楚辞》，到唐诗、宋词、元曲，再到明清的诗词佳作，无一不是中华民族精神文化的沉淀。

然而，在实际的初中古典诗词教学中，学生理解古诗词却面临着诸多困境