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小学语文教学目标与大单元设计的关系
引言
新课标鼓励学生自主学习，强调学生要在教师的引导下主动探索，培养自主学习的习惯和能力。教学活动不仅仅是教师单向的知识传授，更多的是通过设置问题、激发学生思考，让学生参与到学习过程中，从而提升其学习动机和主动性。
随着信息技术的迅猛发展，新课标明确提出要将信息技术与语文教学有效结合，利用多媒体、互联网等技术手段为学生提供更多的学习资源，拓宽学生的学习渠道，增强学生的学习兴趣。这不仅能够提升学生的技术素养，也能提高教学效果，使课堂更具互动性和趣味性。
在全球化背景下，未来的小学语文大单元教学理念可能会更加强调
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