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中小学教师人工智能胜任力评价指标体系研究.pdf

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    摘要

    近年来，国家在人工智能助推教师队伍建设、教育新型基础设施建设等方面的工作

    使得人工智能技术逐步渗入教育教学环境，在此背景下，教师能否适应并胜任智能教学

    的关键在于人工智能胜任力。因此，对教师人工智能胜任力进行调查、评估及提升成为

    当下亟需解决的问题。研究聚焦中小学教师群体，旨在界定中小学教师人工智能胜任力

    内涵，构建中小学教师人工智能胜任力评价指标体系，开发测评工具量表进行现状调查

    并提出建议，以期为中小学教师人工智能胜任力评价的理论研究和实践探索提供参考。

    研究通过对相关文献资料及国

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