《师说》教学课件39张.pptxVIP

新课导入：;;师说;1.背诵重点文言现象

2.掌握本文论证方法

3.树立尊师重道的思想，提高学习自觉性和积极性。

;;;;;;课文研读;古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。//人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。;生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。;;;;爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。;巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！;;;4.位卑则足羞，官盛则近谀。

以地位低的人为师，就觉得羞耻，以官职高的人为老师，就近乎谄媚了。

5.巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑与之同列，现在他们的见识反而赶不上这些人。真是奇怪啊！;圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。;;李氏子蟠年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。;概括第四自然段的内容。;1.李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

李家的孩子蟠，十七岁，喜欢古文，六经的经文和传文都普遍地学习了，不被时俗拘束，向我求教。

2.余嘉其能行古道，作师说以贻之。

我赞许他能实行古人从事学习的风尚，于是写这篇《师说》来赠给他。;（四段）交代写作缘由，发出倡议：不拘于时，能行古道！！;;课后巩固;小学而大遗，吾未见其明也

舍弃、放弃

夜不闭户，路不拾遗

遗失的东西

羊子尝行路，得遗金一饼????

丢失

是时曹操遗权书?

送给???????????????????????????

飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙

脱离

;其若是，孰能御之？?

表假设，如果???????????????????

而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

代词，自己

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？

是，还是

尔其无忘乃父之志。??

表祈使，一定

吾其还也。????

表婉商，还是?

其孰能讥之乎？???

其皆出于此乎？??;古之学者必有师

人非生而知之者

择师而教之

师道之不传也久矣

句读之不知

郯子之徒

古之学者必有师（结构助词，的）

人非生而知之者（代词，指知识和道理）

择师而教之（代词，他）

师道之不传也久矣（结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性）

句读之不知（助词，宾语前置的标志，不译）

郯子之徒（指示代词，这些，那些）

;;;1、吾从而师之

2、其下圣人也亦远矣

3、而耻学于师

4、于其身也，则耻师焉

5、不耻相师

6、孔子师郯子;;;;;