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2025贵州省教师考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B

2.教学的基本组织形式是（）

A.个别教学

B.分组教学

C.班级授课制

D.现场教学

答案：C

3.课程标准是（）的基本纲领性文件。

A.学科教学

B.学校教学

C.教育管理

D.教学评价

答案：A

4.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.实习作业法

答案：C

5.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

6.现代教育与传统教育的根本区别在于（）

A.重视实践能力的培养

B.重视创新能力的培养

C.重视高尚品德的培养

D.重视劳动品质的培养

答案：B

7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

答案：C

8.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.演示法

B.实验法

C.实习作业法

D.练习法

答案：A

9.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.教学评价

答案：B

10.教育目的的社会本位论的代表人物是（）

A.杜威

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.涂尔干

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

E.劳动方式个体性和劳动成果群体性

答案：ABCDE

2.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教法的研究

E.对学法的研究

答案：ABC

3.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.掌握知识与提高思想相结合

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

E.智力活动与非智力活动相结合

答案：ABCDE

4.德育的途径主要有（）

A.政治课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

E.班主任工作

答案：ABCDE

5.以下属于班级授课制优越性的有（）

A.高效性

B.循序渐进性

C.实践性强

D.教师发挥主导作用

E.有利于学生集体主义精神的形成

答案：ABDE

6.教师的专业知识素养包括（）

A.广博的科学文化知识

B.精深的学科知识

C.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

D.较强的语言表达能力

E.艺术鉴赏能力

答案：ABC

7.下列属于教育目的功能的有（）

A.导向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.示范功能

E.激励功能

答案：ABCE

8.以下属于学生的本质属性的有（）

A.学生是发展中的人

B.学生是一个完整的人

C.学生是以学习为主要任务的人

D.学生是教育者

E.学生是能动人

答案：ABCE

9.教学设计的依据主要有（）

A.现代教学理论

B.系统科学的原理与方法

C.教学的实际需要

D.学生的特点

E.教师的教学经验

答案：ABCDE

10.教师在教学过程中应贯彻因材施教原则，以下体现该原则的有（）

A.针对学生的特点进行有区别的教学

B.采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展

C.按教材的系统性进行教学

D.由浅入深，由易到难，由简到繁地进行教学

E.重视组织各种复习

答案：AB

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育目的就是培养目标。（）

答案：错误

2.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：错误

3.德育过程就是品德形成过程。（）

答案：错误

4.班级就是班集体。（）

答案：错误

5.课程就是学科。（）

答案：错误

6.所有的教学目标都可以用量化的方式来检测。（）

答案：错误

7.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）

答案：错误

8.教育对社会发展具有巨大的作用，可以决定社会发展方向。（）

答案：错误

9.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。（）

答案：错误

10.教师备课就是钻研教材和写教案。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师的职业素养。

答案：教师的职