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新质生产力视角下高职会计人才培养模式创新研究

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.1新型生产力发展背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2高职会计人才培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.1.3研究的理论与实践意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1国外相关研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2国内相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.3文献述评与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4.1研究创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4.2预期研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

新质生产力与高职会计人才培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1新质生产力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.1新型生产力的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.2新型生产力的核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.3新型生产力对会计人才的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2高职会计人才培养的目标与模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.1高职会计人才培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.2传统会计人才培养模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.3会计人才培养模式的变革趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3新质生产力视角下会计人才培养的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3.1新型生产力与人才培养的内在联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3.2构建新型生产力导向的会计人才培养体系．．．．．．．．．．．．．．．．44

新质生产力视角下高职会计人才培养的现状分析．．．．．．．．．．．．．46

3.1高职会计人才培养的社会需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.1会计行业发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1.2企业对新会计人才的期望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.3社会对高职会计人才的认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2高职会计人才培养的课程体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.1现有课程体系的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.2.2课程体系与新型生产力的契合度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.2.3课程体系改革的必要性与方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3高职会计人才培养的教学方法分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3.1现有教学方法的应用情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.3.2教学方法与新型生产力的匹配度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.3.3教学方法创新的路径与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．